教研工作計畫

金灘鎮中心校教研工作計畫

一、工作目標

1、加強教師培訓工作，扎扎實實地搞好新教材培訓活動，加強青年骨幹教師地培養，促進教師隊伍整體素質大幅度提高。

2、進一步深入開展校本教研，深化課堂教學改革，擴大教學有效性課題研究成果，促進大面積課堂教學水平的提高。

3、進一步加強教學質量的管理與監控，不斷完善教學評價機制，促進教學質量穩步提高。

4、更紮實地開展立項課題的研究，確保課題按時順利結題，促進教育科研再上新水平。

二、工作重點

1、扎扎實實地搞好教師培訓工作

⑴積極參與有關學科縣級教材培訓。開學初開好新教材培訓會，教師要全員參加培訓，通過現場教學觀摩、**優質課堂教學錄影和教材分析、教法研討講座等形式，使全體任課教師切實掌握新教材的編寫理念、編排意圖、結構特點及教學要求，提高教師解讀教材、鑽研教材、科學地使用教材的能力。繼續貫徹有訓必考、有考必評的原則，認真做好培訓後的考核評價工作。

⑵提高教材培訓的有效性。加強科學、品德與社會等學科的培訓力度，要把對教材的研讀和教法研討貫穿於集體備課、教學研究、聽課評課的過程之中，要把教材培訓考核成績列入對教師教學工作的評價之中。

⑶使用好遠端接收下優質教學資源。各學校結合本校師資實際提出具體的使用方法，中心校要在調查研究的基礎上集思廣益，搞好培訓，讓優質資源切實發揮應有的效益。

⑷加強青年骨幹教師的培養。教導處組織優質課教師公開教學，為優秀教師搭建展示平台，積極培養青年教師參加縣級優質課評選活動，為青年骨幹教師的成長創造條件、提供幫助。

2、不斷深化課堂教學改革

⑴要組織廣大教師認真學習各科《課程標準》，切實以《課程標準》的基本理念及其教學建議指導課堂教學，以《課程標準》規定的教學目標評價課堂教學。

⑵繼續進行課堂教學有效性的研究和實驗，要求教師在改革教師教學行為、改進學生學習方式上下大力氣，鼓勵教師在改革課堂教學模式上大膽探索和創新。

⑶開展好「三課」聽評活動，即骨幹教師示範課，青年教師研討課，落後教師達標課。示範課、研討課作為教學成績記入教師教學績效檔案，落後教師上達標課不作教學成績，不達標的要限期再上。

3、進一步強化教學質量的管理和監控

⑴進一步加強教學評價改革的研究。不斷完善教學工作評價體系，既要貫徹綜合評價、全面衡量、促進發展的原則，又要採取有效措施把教師的主要精力引導到教學工作上來。在教學質量評價方面，要把平時的考查、小型比賽、教學活動、專題調研結合起來，真正做到以評價促教學，促進學生整體素質全面發展。

⑵強化教學「五認真」的管理。要研究探索教學「五認真」的檢查評價辦法，著力促進「有效備課」、「認真上課」、「紮實處理學生作業」、「真情輔導」、「實事求是考核」良好風氣的形成。

⑶要進一步落實教學質量的層級管理措施，強化質量監控機制。規範教學質量調研的工作程式。認真抓好期中、期末兩次考試，嚴格遵守考試工作規範，在考試過程中嚴肅紀律、端正考風、弘揚良好的師德、加強學生德育、培養學生求實的良好習慣。

要認真做好質量分析，切實發揮考試的診斷、激勵、導向功能。

4、紮實推進教育科研工作

繼續深入進行課題的實驗、探索與研究。開展「有效教學」的理論研討和實驗，引導教師努力從有效的教學設計、有效的課堂組織行為、有效的學習方式策略、有效教學的資源開發、有效教學的評價策略等方面作深入**，力爭大面積的課堂教學有較大的改觀。通過課題研究為抓手組織校本教研活動，使小課題研究成為校本教研的主要內容，成為學校教學改革的導航者，成為培訓、培養青年骨幹教師打造高素質教師隊伍的陣地。

2011.2.21

教研工作計畫

教研工作計畫

教研工作計畫

教研工作計畫

相關推薦