一．學生情況分析
本學期擔任對口班的數學教學工作，學生共有56人，學生的基礎相對較差，但班上個別的學生水平還可以,部分學生學習習慣不好，很多學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來了一定的難度，所以要想讓學生在學習中取得長足的進步，必須要不斷的鼓勵他們，引導他們，為把教學工作做好，必須制定乙個詳細的教學工作計畫。
二、教學目標．
（1）通過分析問題的方法的教學，培養學生的學習的興趣。
（2）提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養學數學用數學的意識。
（3）在**集合，函式，指數函式，對數函式的性質，體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識。
（4）基於情意目標，調控教學流程，堅定學習信念和學習信心。
（5）讓學生體驗「發現——挫折——矛盾——頓悟——新的發現」這一科學發現歷程法。
（6）通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關係，培養對數學本質問題的背景事實及具體資料的記憶。
（7）通過函式的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。
（8）通過對簡易邏輯的教學，培養學生思維的周密性及思維的邏輯性。
（9）通過不等式、函式的引伸、推廣，培養學生的創造性思維。
（10）加強知識的橫向聯絡，培養學生的數形結合的能力。
三．教材分析
本學期學習的內容主要有集合，函式和空間幾何體，而函式更是高中數學的學習重點，也是學習其他內容的必備基礎，是高考中不可忽略的重要部分，在教學上要注重學生的邏輯思維能力的培養及自學能力。
四、工作措施．
1、抓好課堂教學，提高教學效益。
課堂教學是教學的主要環節，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是大面積提高數學成績的主途徑。
（1）、紮實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。
（2）、加大課堂教改力度，培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養學生自主**的精神，通過「知識的產生，發展」，逐步形成知識體系；通過「知識質疑、展活」遷移知識、應用知識，提高能力。同時要養成學生良好的學習習慣，不斷提高學生的數學素養，從而提高數學知識，並大面積提高數學成績。
薑會靜2023年9月
教學工作計畫高中教學工作計畫
按照我校 學校工作計畫要點 和 年學校工作計畫補充要點 的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計畫如下 一 指導思想 繼續貫徹全國農村教育 民辦教育 職業教育工作會議精神，以 國重 複查為中心，狠抓重點專業建設，以 ...
教學工作計畫
1 各教研組認真落實組內集體備課，對教案進行反覆修改，組長配合教導處組織並監督集體備課的開展工作。每位教師要認真深入備好每一節課。杜絕不備課入課堂現象，教導處將對教學設計和教案進行抽查 定期檢查，並及時通報檢查結果。調動各教研組老師的教研教改積極性，發揮集體的智慧型，準確把握各教學內容的重點與難點，...
教學工作計畫
隨著多 教學手段的發展，課程教學方式綜合傳統教學手段與現代教學技術，教學團隊做了大量的實踐工作，取得了較好的效果。相關專業的學生在課程學習的過程中，提高了專業識圖和繪圖學習的興趣，在課程設計和畢業設計中反映出較全面的知識基礎。教師授課注重教學過程的互動，注意調動學生的參與積極性，普遍受到學生的歡迎。...