一、指導思想
本學期英語教研組工作將緊緊圍繞學校工作，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，以宣傳啟動教師課堂教學質量大賽為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作目標
1.加強質量檢測和分析，完善後20%的學生學業成績的監控，努力提高教學質量。特別加強六年級英語學科的教學，爭取在畢業會考中取得好成績。
2.強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫能力的提公升。
3.深入貫徹學校教學常規要求，努力抓好備課，上課，輔導，檢測等常規工作。
4.積極營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提公升教研的質量和效率，進一步實現優質教育。
6.認真開展每週一次的教研活動，及時鼓勵組內各位老師參與各項**，案例評比活動。
7.繼續發揚先進教研的精神，深化自我提公升行動，開展素質年活動，鍛造強有力的師資隊伍。
三、主要工作及措施
(一)加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業務水平
1.加強業務學習，更新教學觀念。嚴格執行教導處制定的業務學習安排表，通過學習筆記與學習心得相結合，促進教師教育教學理念、教學方法的不斷更新。
堅持集中學習與個人自學相結合，學習交流與自我反思相結合，課例研究與課題研究相結合，校本培訓與外出學習、網路研修相結合，組織教師認真學習現代教育教學理論和新課程標準，吸納新的教育教學理念和教學方法，特別是「新東方」教法，不斷豐富教學思想，掌握先進的教育教學方法和教學手段，深化新課程改革實驗，提高課堂教學效益。
2.重視骨幹及青年教師成長。優化教師成長環境，根據學校教研活動安排表，組織組內教師開展課堂教學大練兵活動及「課堂教學設計」、「說課」、「評課」等教學基本功競賽，不斷提高教師專業素質。
繼續開展「名師帶教」、「青藍結對」活動，大力實施「兩促（促學習、促交流）兩重（重教研、重培訓）一建（建檔案）」工程，切實發揮骨幹教師的引領示範作用，全面提公升教師隊伍的整體素質和專業化水平。
3.要求教師做到「四多三研二寫一學 」。「四多」即多聽課文錄音或配套的英語光碟、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記。
要求教師多模仿課文錄音帶的讀音，語音語調；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然後再在備課小組中討論，其他教師提出修改意見，最後再寫出詳細教案，分發給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課後把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然後糾正教學中的不足；「三研」即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。
對學生也應注意各種方式；「二寫」即寫經驗總結、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元後，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結；「一學」即再次學習《英語課程標準》。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
（二）改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量
1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計畫地推出一些教學研討課。
2.樹立新型的課堂教學觀。認真組織學習《臨澤縣中小學教師課堂教學質量大賽實施意見（試行）》，充分認識課堂教學質量大賽的必要性和重要性，引導教師通過學習及宣傳，促進教法優化和課堂教學素質化，樹立新型的課堂教學觀，著力打造高效課堂。
加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。
（三）狠抓教學常規落實，深化英語教學改革
1.抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，積極開展組內聽課。
通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，**，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2.抓集體備課。本學期將加強集體備課並作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
3.抓作業批改。進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照「有髮必收，有收必批，有批必評，有錯必糾」的總要求，使作業質量更上一層樓，實現「減負增效」的目的。
4.抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
5.抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研**，最後將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。
（四）豐富載體，實現校本教研「四化」
發揮組內集體力量，深化教學研究和改革，做好校本教研「四化」——秩序正常化，要按時開展，秩序正常；內容充實化，響應教導處要求，組織教師調研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動，使教研內容真實，充實，紮實；研究專題化、積極開展課題研究。本學期完成市級課題的結題工作，努力取得優秀成果；形式有效化。創新校本教研的形式，實現校本教研的有效化。
二〇一二年三月二日
英語教研組工作計畫
一 指導思想 在學校領導和教研組的指導下，認真學習並全面貫徹新課程標準，堅持 以人發展為本 的教育理念，與時俱進，開拓創新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準 高質量，適度性超前發展。以學校的教學工作計畫為本，根據初中英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，...
英語教研組工作計畫
2015 2016學年度第二學期 承德縣第三中學英語教研組工作計畫 一 基本情況 1.教師情況分析 本學期英語組共有專任教師8人，學歷全部達標。雖然七年級兩位教師對於初中教材和教法有點生疏，急需進入角色，但好在精力充沛 積極上進且自身業務素質較高，充實了初中英語教研組的力量。本組8位教師有7人擔任班...
英語教研組工作計畫
2014 2015學年秋季學期英語教研組計畫 一 指導思想 以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用。本學期繼續搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創設適合學生發展的優質課堂，本著 發展教師 發展學生...