1該生尊敬師長，團結同學，是乙個懂事乖巧的女孩。關心集體，對於力所能及的事總是認真完成。學習上，經過自己的努力，取得了一定的進步。
「天下無難事，只怕有心人」，在之後的學習道路上，只要堅持與勤奮為伴，相信她在各方面還會有很多大的提高空間。
2小學六年來，該生一直保持著乙個優秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。無論紀律還是學習、工作，她總是同學們學習的榜樣，工作上是老師的好幫手，在家是父母的好孩子。經過努力奮鬥，她在六年裡多次獲得「優秀小幹部」稱號，憑藉自己的興趣愛好，她在課餘參加西洋棋和書法培訓，獲得指導老師的肯定，並獲得不少榮譽。
希望她能用這份踏實和自信創造出更加精彩的未來。
3該生聰明可愛、有主見。學習積極性較高，不僅能按時完成家庭作業，還喜歡看課外書，注重各方面提公升自己的素養。他的樂觀開朗總是帶給同學溫暖，他的努力拼搏總是得到老師的肯定。
對數奧感興趣，但希望他能在學習上更加嚴格地要求自己，讓智慧型閃耀光芒。
4該生活潑、開朗，既有愛心，又善解人意。熱愛學校生活，多才多藝，與同學相處愉快。同學有難處，她熱心相助；同學有委屈，她關心呵護。
在學習上，她有較強的求知慾，時常自我勉勵，要求上進。欣賞她奇妙的思維，欣賞她真誠的態度。經常能在她的作文中感受到乙份真情。
5該生大方，很有個性。為人率真，敢怒敢言，這是他個人的優點，不過更要把握好分寸。學習要求上進，作業自己清楚，老師布置的任務能認真完成。
頭腦靈活，還要充分利用；精力充沛，但要分清輕重；渴求進步，更需刻苦勤奮；明白道理，也要實際行動。希望他在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。
6 該生性格較內向，雖然平時不大言語，但相處久了，便覺得善良可愛。尊老愛幼、懂禮貌都是她的優點。膽子比以前大了許多，課堂發言也更為響亮了。
個人的學習態度認真，每門學科的成績都很不錯，得到各位任課老師的肯定。手工作品多次在校內比賽中獲獎，希望她能更大膽地展示自己的風采，在學習上注意方法，擴充套件知識面，主動學習，爭取更大進步。
7 該生聰明可愛、有主見。學習積極性高，不僅能保質保量的完成家庭作業，還喜歡看課外書，注重各方面提公升自己的素養。她的文采不錯，能寫出一首首優美的詩歌和一篇篇感人的文章。
希望能在學習上更加嚴格地要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧型閃耀光芒。
8 該生熱情大方，聰明開朗，上進心很強。在老師眼裡，是個勤快的男生，在同學的眼裡，是個熱心的夥伴。尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，都是值得肯定的優點。
曾多次在校西洋棋比賽中取得優異成績。定能生慧，如果能時刻提醒自己，學會靜心學習，學會三思而後行，這樣才會穩中求進。
9 該生活潑、大方，且彬彬有禮，待人誠懇，尊敬師長，與同學之間和睦相處，遵守校紀班規，不破壞學校的公共財物，有一定的辦事能力，能積極、主動地參加學校、班級組織的各項活動。但在學習上缺乏競爭意識，對於家庭作業也不夠自覺、認真。
10 該生思維敏捷，思考問題有獨到的見解。六年來，遵守紀律，尊敬師長，是個比較懂事的學生。古人云：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。不管是學習還是工作，都需要認真的態度，執著的精神，有付出才會有收穫。希望聰明的他嚴格要求自己，努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。
11該生遵守校規、校紀，性格開朗的積極參加各項活動，在西洋棋比賽中表現突出，為班級爭得榮譽。上課能認真聽講，作業能獨立完成，遇到問題能及時和同學們討論解決。對數奧和資訊科技很感興趣，認真參加每一次訓練，並代表學校在區級和市級比賽中取得優異成績。
希望做事講求效率，避免心浮氣躁，爭取全面提高。
12該生機靈活潑，充滿活力，學習上很有悟性。在六年小學生活中，處處展示出自己的才能，帶給同學和老師無限歡樂。真誠善良，富有上進心和責任感，這些都是留給老師和同學的優點。
雖然有時調皮，但總是知錯就改。希望進入中學後，該生能更加成熟，更加努力，不僅繼續桌球場上的輝煌，更將自身的內在潛能發揮到學習上，運用到創造中去。
13該生是個精力充沛，活潑好動的學生,能積極參加集體活動。勞動態度認真，動手能力較強。思維活躍，愛好廣泛。
但學習不夠努力，自覺性差，上課注意力不夠集中，易受外界干擾，基礎知識掌握不夠牢固，應端正學習態度，努力提高學習成績。
14該生是個活潑、可愛的孩子。尊敬師長，團結同學。他思維跳躍性大，創造力較強。
從小喜歡畫畫，他的作品得到老師和同學的肯定,在科幻畫比賽中獲得不少榮譽。如果能再勤奮一點，多讀課外書，上課時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，融入到學習的氛圍中去那就更好了。
15該生聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，在課堂上總能脫穎而出。他的活潑開朗感染著身邊的老師和同學，他的幽默經常帶給同學歡笑。他的桌球打得很不錯，曾多次代表學校參加區級比賽。
只是學習還不夠主動，還比較貪玩。如果能主動用心學習，不偷懶，將學習當作自己的事情來認真對待，真正融入到學習的氛圍中去，相信能更為出色。
16該生聰明伶俐，很有悟性和潛力。小學六年來，各方面表現始終處於班級上游，善於自我教育和自我管理，在生活上尤其表現出優秀的自理自律性。曾多次被評為「優秀小幹部」。
對人有善，與人和睦相處，樂於助人。擔任衛生委員工作極為認真負責，是老師的好幫手，同學的好夥伴。相信在跨入中學大門之後，該生的才能會得到更大的發揮。
17該生性格開朗，聰明活潑。能遵守紀律，團結同學，關心班集體，積極參加各項體育活動，有體育特長，喜歡桌球和跳長繩，曾多次代表學校參加區級比賽並取得優異成績。但學習不夠踏實，不能嚴格要求自己。
對於家庭作業也不夠自覺、認真。
18該生認真遵守校紀班規，思想上追求上進。尊敬老師，樂於助人，講文明，懂禮貌，有集體榮譽感，能團結同學，坦誠待人。但學習不夠努力，自覺性較差，上課注意力不夠集中，應端正學習態度，努力提高學習成績動手能力不強。
此外個人衛生習慣欠佳。
19該生心地善良、聰明可愛，是個既有趣又有才的男生。性格鮮明爽朗，為人率真明理，學習能力強。最可貴的是，對自己感興趣的事總是十分投入，富有激情。
他喜歡看書，愛好寫作，還獲得市「閱讀之星」稱號。歷年的「學習小能手」和資訊科技比賽中的優異成績都證明了他的優秀。願該生更加明白自律的可貴，讓靈氣隨著年齡的增長而得以更加充分的發揮！
20該生作為班長和校少先隊副大隊長，她熱愛學校，熱愛班級。遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學。為人誠實守信，是家長和老師值得信任的小女孩。
雖然言語不多，但是做事態度認真，學習上紮實穩進，並積極參加學校各項活動。上進心強，學習態度好，有較強的學習自覺性，每年都被評為「三好學生」。並多次在資訊科技、作文、雕塑泥比賽中取得優異成績，為學校和班級爭得榮譽，還榮獲市「閱讀之星」稱號。
21該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。
學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀，注重德、智、體全面發展。希望她能在學習上注意方法，爭取更大進步。
22該生品行優良，待人誠懇，表裡一致。她的勤奮和努力大家有目共睹。課後總能看到她乙個人靜靜享受閱讀的快樂，作業本上總能看到乙個個娟秀的字型，作文本上總能欣賞到優美的文章。
多次被評為「學習小能手」，曾多次參加各級書法比賽，並取得優異成績。她還有一雙靈巧的手，製作精巧的雕塑泥作品。
23該生尊敬師長，團結同學，是乙個有個性的女孩。關心集體，對於力所能及的事總是認真完成。學習上，經過自己的努力，取得了一定的進步。
她愛好畫畫，漫畫作品得到同學們的喜愛。但在學習上還缺乏堅持和勤奮，在處理事情時還欠學會思考。
24該生誠實、禮貌，思想品德好，班集體觀念強。能尊敬老師，團結同學，積極參加各項文體活動和社會實踐活動。勞動積極肯幹，能主動負責班級飲水機換水工作。
學習目的較明確，按時上學，按時完成作業，成績良好,但學習方法不夠靈活，學習進步不明顯。
25該生熱情、活潑，是個「假小子」。願意為班級做事，與同學關係融洽。平時能遵守學校的規章制度，愛護公物，尊敬老師，尊重他人。
熱愛勞動，能積極參加班集體活動。愛好西洋棋，為班級爭得不少榮譽。上課較認真，但做作業不夠及時且學習不夠努力。
26 王宇烽：該生遵守校紀班規，熱愛集體，關愛同學。能積極參加各項文體活動和社會實踐活動。
熱愛勞動，值日認真。作為科學課代表，工作認真負責。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，積極舉手回答問題，課後能夠認真完成作業但總體上欠缺刻苦鑽研的精神。
27該生為人敦厚、老實，思想表現良好，能關心班集體，有集體觀念，對人誠懇，有禮貌，能按要求參加各項文體活動和社會實踐活動。學習態度較端正，基本上能完成作業。但學習上尚欠動力，有時不夠專心聽課，記憶力較弱，成績一般。
28該生是個聰明靈活的男孩，心思純淨，有上進心。從小懂事、好強，對人有禮貌；尊敬師長，孝敬長輩，團結同學；對於力所能及的事總能自覺完成，具有較強的是非分辨能力。這個學期，不僅在數奧和資訊科技方面有了較大程度的提公升，寫作也越來越得心應手，獲得不錯榮譽。
生活中能夠自立自律，不讓老師操心。曾多次獲得「學習小能手」「三好學生」稱號。
29該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯幹。
工作較認真，學習認真努力，但上課不夠認真，思想較單純，常會做出不合事宜的舉動，不太能聽懂聽從老師的教導。
30該生雖然少言文靜，但在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關係融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯幹。
虛心好學，上課認真，有上進心，成績優良。但有時成績不是很穩定，課外知識欠豐富。
31該生乖巧可愛，心地善良。對於問題，常常有獨到的見解，課堂上，敢於發言，喜歡與他人分享自己的成果。她常常熱心幫助他人，對於老師布置的任務總能積極完成，出好每一次黑板報。
但希望她記得：不管是學習還是工作，認真做事，真誠待人。戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好每一步，更願她能百尺竿頭，更進一步。
32該生自覺遵守學校各項規章，團結同學，尊敬師長，能積極參加一些有意義的活動。虛心好學，作業能獨立思考完成。聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講。
但比較隨性，有時情緒高漲，完成學習任務動作迅速且有質量。反之則偷懶貪玩。如能加強責任心踏實學習，加強課外閱讀，拓展知識面，則能成為比較出色的學生。
33該生是個很懂事的孩子，文靜的她擔任語文課代表期間認真負責，是乙個很不錯的班幹部。她不僅注重文化水平的提高，還在藝術方面有一技之長，通過努力，代表學校在區「動手樂」比賽中獲得團體二等獎。乖巧的她尊老愛幼，在家裡經常幫助大人做力所能及的事，能為家長分擔。
希望她能更加自信，以最燦爛的微笑迎接自己的每乙個成功。
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小學生畢業贈言
感謝時間，慷慨賦予我們那麼廣闊的舞台 感謝學校，使我們從天南海北走到了一起 感謝同歲月的諸位同學，為我們共同創造的這段寶貴回憶。畢業在即，感觸良多，感謝學校，感謝各位老師，感謝各位同學，回憶中更有留戀，激動中更有自豪。讓我們帶著同學的深情厚誼，讓我們帶著老師教授的知識，帶著美好的夢想，一起去迎接未來...