思渠中學：廖亞飛
隨著教育改革與發展的推進，特別是第八次基礎教育課程改革的全面實施，校本教研和教師專業化已成為了學校發展、教師成長的必然要求。教師專業化既是教師隊伍建設的時代主題，又是教師履行專業責任，提公升專業地位的重要途徑。教師如何抓住機遇，迎接挑戰，這就要求學校認真開展校本教研，要求每乙個教師積極參與校本研究，在校本教研中提高自身的專業水平。
《校本教研與教師的專業發展》是為了滿足廣大中小學校和中小教師開展校本教研之需而作的，其立意鮮明、結構嚴謹、文筆流暢、突出實踐。所以我們很有必要學習這一本書，現將學習計畫制訂如下：
一、學習內容《校本教研與教師的專業發展》
第一章校本教研概述第二章校本教研的形式
二、學習目標
1、理解「校本教研」的產生、內涵、意義，知道校本教研的主體和物件及校本教研的原則。
2、掌握校本研究的形式，理解課題研究、案例研究、敘事研究的內涵。
3、樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
4、充分利用網路優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
三、學習措施
1、按時參加集體組織的培訓。
2、以自學為主，認真完成所有作業。
3、勇於實踐，勇於開拓創新。教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育**日常工作
4、注重自察自省。在學習過程中要善於發現問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，
做好案例分析，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高。
5、認真學習，做好筆記。在學習過程中，要認真做好筆記，多寫心得體會，適應素質教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質。參與教研活動可以讓我在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，我能清楚的看到別人的教學風采，能結合著自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經，並積極參加我校定期的聽課、評課，進行教學研究，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我要不斷學習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師。
讀《校本教研實施與教師專業發展》有感
國家的發展在教育，教育的發展在教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學生眼球，才能真正落實素質教育。因此我要求自己不僅要教好，更要做好自我學習，積極參加專業培訓學習，努力提公升自身的理論和教研水平。半年來，研讀優秀著作與 積極與同事交流討論。通過這一系列的專業化學習，我感覺受益非...
校本教研實施與教師專業發展計畫黎加倫
青龍二小黎加倫 為了能按時保質完成小繼教學習，取得好的學習效果，為了適應社會的需要，為了轉變教學理念，提高自身的教學水平，在學校能積極參與校本教研，提高地方課程 校本課程的開發，改變評價方法，從而為教學服務，提高教學質量，完成教學任務，把所學習的教學理論轉向為教學實踐，確保工作能圓滿完成。特擬定 校...
校本教研與教師專業發展學習計畫
小學十二五教師繼續教育 2013年5月李江 校本教研是全面促進教師專業化發展的重要措施，是提高教師教學能力和業務水平的有效途徑，結合本人實際情況，特制定本期學習計畫。一 指導思想 以基礎教育改革和教師專業發展的實際需求為導向，以解決教育教學實踐活動中存在的突出問題為突破口，以提高自身的綜合素質為目標...