學生發展
一. 綜合素質
1. 日常行為規範教育，安全教育，法制教育
永登縣民樂初級中學
目錄1. 落實《中學生守則》和《日常行為規範》的具體措施
①具體措施
②落實《中學生守則》和《日常行為規範》的組織及分工材料。
2. 有檢查評比制度和工作記載①班級文明檢查登記，建立文明班級登記。②日常行為規範登記。
3. 工作特色、成效（①特色。②得到的效果）
4. 學生安全意識強，掌握基本的自救方法
①安全講座、競賽，競賽試卷、獎勵議程；②學生掌握了哪些基本的自救方法；③學校和班級簽訂了《安全管理目標責任書》；④學校安全日誌。⑤安全應急預案。
5. 有法制教育計畫、總結，每學年開展3—4次法制教育專題講座
①法制教育計畫、講稿；②法制教育工作總結
6. 學生犯罪記錄（沒有就空著）。
學生發展
一. 綜合素質
2. 思想品德教育，參加社會實踐活動、
社群服務活動及其它教育活動情況
永登縣民樂初級中學
目錄1. 認真開展弘揚和培育民族精神月教育、誠實守信教育、網路思想道德教育等活動計畫;
2. 具體的活動安排；德育課程**、計畫、總結。
3. 活動總結;
4. 活動的執行記載；對父母的感恩材料等
5. 活動取得的成效；**、總結
6. *年*月組織學生參加的社會實踐、社群服務及其它教育活動；
7. 各種形式的活動記載
學生發展
一. 綜合素質
3. 學生在市級以上統一考試中無作弊行為
4.心理健康教育
永登縣民樂初級中學
目錄1．學生在市級以上統一考試中作弊行為通報檔案。
2．心理諮詢室**、職責；
3．專兼職合格教師的基本情況；
4．開設心理健康課教案；心理健康問卷調查。
5．每學年開展3-4次講座，講稿（講稿上要有講座人姓名）；
6．經常性的開展心理諮詢輔導活動的執行記載；
7．學生心理健康檔案；
8．心理健康教育有特色（文字資料）。
學生發展
一. 綜合素質
5.體育鍛煉和各種體育活動的開展情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 體育課課表、課任教師、教案，
2． 早操、大課間、課外體育活動的執行記載（課外活動檢查記錄）；
3． 學生每天一小時體育煅煉活動的計畫（如周一初一足球；初二桌球；初三籃球；周二……）；安排、活動記錄；
4． 每年舉辦田徑運動會的秩序冊、名次冊、獎勵名單、總結；
5． 舉辦其他體育活動或競賽秩序冊、名次冊、獎勵名單、總結；
6． 學校體育代表隊名單（籃球男隊、女隊；足球男隊、女隊）
7． 早操、課間操、大課間的計畫、安排、活動記錄（執行記載）
8． 認真執行《國家學生體質健康標準》，定期對學生進行體質健康測試和身體健康檢查，並按時上報資料，此項是網上上報，要看草稿的具體資料；
9． 科學、系統、完善和完整的學生體質健康檢測系統和檔案資料
10． 學生體質健康測試合格率；
學生發展
一. 綜合素質
6.藝術教育和活動的開展情況
7.各類學生社團活動的開展情況
8. 開展綜合素質評價工作的情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 學校每年舉辦藝術節的節目單（計畫、安排、活動記錄）；
2． 舉辦學生才藝展示、歌詠、舞蹈、美術作品等比賽活動的節目單（計畫、安排、活動記錄），美術興趣小組、手抄報；
3． 學校合唱隊名單、學校舞蹈隊名單、學校樂隊名單（計畫、安排、活動記錄）。
1． 學校開展三項以上的社團活動；
2． 組織機構；
3． 活動記載，參與的學生數，參與率。
社團----社團又稱為社會團體，是指以文化、學術或公益性為主的非**組織。
學校的社團活動都有哪些：
英語協會、武術協會、籃球協會、言語協會、計算機協會、象棋協會、足球協會、健美操協會、思研協會、青年志願者協會、攝影協會、心理協會、羽乒協會、書畫協會、實踐協會、吉他協會、話劇社！
1． 科學合理的學生綜合素質評價指標體系和評價方案；
2． 每學期對學生進行一次綜合素質評價，有評價表、結果；
3． 有學生成長記錄檔案，有評價結果
學生發展
三. 特長發展
1． 學生參加國家、省、市教育行政部門組織或
批准的各種學科競賽獲獎情況
永登縣民樂初級中學
目錄1．獲國家級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案；
2．獲省級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案；
3．獲市級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案；
學生發展
三. 特長發展
2.學生參加青少年科技創新大賽、青少年機械人競賽、全國中小學電腦製作比賽以及由教育行政部門組織或批准參加的其他科技類和發明創造比賽的獲獎情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 開展科學考察、科技小發明小製作、參觀學習、科學**評比等科技創新活動的安排、名單、總結。
2． 獲國家級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案；
3． 獲省級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案；
4． 獲市級
一、二、三等獎的個人證書及檔案，團體證書及檔案。
學生發展
三. 特長發展
3.學生參加國家、省、市級教育、體育或文化等行政部門組織的體育比賽和藝術展演活動的獲獎情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 參加市級體育比賽學生名單；
2． 藝術展演比賽學生名單；
3． 獲市級及以上體育比賽團體、個人前八名的檔案或團體獎的影印件、個人獎狀影印件；
4． 獲市級及以上藝術展演團體前六名、個人前三名的檔案或團體獎的影印件、個人獎狀影印件。
教師發展
四. 師德建設
教師遵紀守法，遵守職業道德，
從業行為規範，心理健康
永登縣民樂初級中學
目錄1． 學校師德建設工作的措施、方案、考核評價辦法及執行記載；
2． 重視教師心理健康，有針對教師的心理健康教育和心理保健及疏導活動（活動內容及名單、活動記載等佐證材料）；
教師發展
五. 專業發展
1. 教師執行課程方案，執行教學計畫，
堅持課堂教學改革，完成教育教學任務
永登縣民樂初級中學
目錄1. 對教師備課、上課、聽課、評課、作業批改等教學環節的教學常規要求、檢查記載、評價意見、有反饋意見；
2. 教師考核制度和業務檔案；教學工作總結、學期工作總結。
3. 各科教學進度表及完成情況；
4. 課堂教學改革的新舉措、新方法；（包括各種教學改革方案以及運**況記載等材料）
5. 課堂教學改革的成效。（教學改革以來各科取得成績進步的文字等佐證材料）
教師發展
五. 專業發展
2．班主任工作
永登縣民樂初級中學
目錄1． 學校落實《中小學班主任工作規定》意見；
2． 班主任培訓工作的計畫。班主任工作手冊齊全、有簽字蓋章。
3． 班主任培訓相關資料（方案、計畫、職責、安排、規定、細則）；
4． 學校在班主任培訓中的特色；
5． 學校在班主任培訓中得到的成效；
6． 學校班級和班主任工作監督、考核、評價及獎懲的措施或辦法；
（包括班主任考核辦法、班級評價方案、評價記載等）
7． 學校班主任工作檔案。
教師發展
五. 專業發展
3.教師參加統一培訓、學習、觀摩活動的情況。
永登縣民樂初級中學
目錄1． 學校按要求每年完成市、縣（區）下達的各種培訓計畫；
2． 培訓計畫的完成率；
3． 參加市級教育行政部門組織和批准舉辦的各種學術會議的人員名單、會議名稱、學習內容等記載；
4． 參加觀摩活動的的人員名單、活動名稱、活動內容等記載；和參與率。集體備課記錄。
教師發展
五. 專業發展
4.教師參加校本培訓和校本教研及自主學習的情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 校本培訓和校本教研工作的制度；
2． 校本培訓和校本教研工作的計畫；
3． 校本培訓和校本教研工作的記載；
4． 校本培訓和校本教研工作的總結；
5． 校本培訓和校本教研工作取得的成效；
6． 學校聯片培訓的資料；
7． 學校聯片培訓參與教研和教育技術能力培訓活動的相關資料；
8． 教師個人專業發展計畫；
9． 教師當年個人學習筆記、教學心得、教學隨筆、同課交流、課程交流、教學反思等。
10． 教師每學期閱讀教育專著兩本以上（要有統計表等佐證材料）。
教師發展
六. 教育科研
1.教科研課題（專案）的開展情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 學校開展的小課題研究，參與率；
2． 市上的課題立項的檔案（把你本校的劃出來，沒有的可以影印）；
3． 當年結題並通過鑑定的國家級教科研課題（專案）鑑定證書；
4． 當年結題並通過鑑定的省級教科研課題（專案）鑑定證書；
5． 當年結題並通過鑑定的市級教科研課題（專案）鑑定證書；
6． 當年結題並通過鑑定的校（片區）級教科研課題（專案）證明。
教師發展
六. 教育科研
2.教師發表**情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 教師在國家級公開發行的學術期刊中發表文章；
2． 教師在省級公開發行的學術期刊中發表文章。
必須將原件帶來，沒有原件此項不得分。
教師發展
六. 教育科研
3．教師參加各級各類教育行政部門組織或
批准的教育教學活動情況
永登縣民樂初級中學
目錄1．本校教師在國家級教育行政部門組織的教育教學研究活動中，開設一次觀摩課、公開課、示範課的證明材料；
2．本校教師在省級教育行政部門組織的教育教學研究活動中，每開設一次觀摩課、公開課、示範課的證明材料；
3．本校教師在市級教育行政部門組織的教育教學研究活動中，每開設一次觀摩課、公開課、示範課的證明材料；
4．本校教師在國家級教育行政部門組織或批准的學術會議上作交流發言的人員名單呢、發言講稿；
5．本校教師在省級教育行政部門組織或批准的學術會議上作交流發言的人員名單呢、發言講稿；
6．本校教師市級教育行政部門組織或批准的學術會議上作交流發言的人員名單呢、發言講稿。
教師發展
六. 教育科研
4. 教師參加各級各類教育行政部門組織或
批准的教育教學比賽獲獎情況
永登縣民樂初級中學
目錄1． 教師參加國家級教育行政部門組織或批准的教育教學比賽獲
一、二、三等獎的檔案及證書；
2． 教師參加省級教育行政部門組織或批准的教育教學比賽獲
一、二、三等獎的檔案及證書；
績效評價表
員工績效考核方案參考 一 目的 1 為了更好的引導員工行為，加強員工的自我管理，提高工作績效,發掘員工潛能，同時實現員工與上級更好的溝通，建立乙個具有發展潛力和創造力的優秀團隊，推動公司總體戰略目標的實現。2 為了更確切的了解員工隊伍的工作態度 個性 能力狀況 工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔 ...
績效評價辦法
五廠績效評價辦法 第一章總則 第一條以企業發展戰略和年度經營目標為導向，規範績效評價，充分調動員工的積極性和創造性，實現企業績效的持續改進，提高企業管理水平，結合企業實際，特制定本辦法。第二條基本原則 1 公開性原則 績效評價指標和標準應協商討論並達成共識。2 客觀性原則 績效評價指標應盡可能量化 ...
物流績效評價
物流與 鏈管理 結業 物流活動績效的評價體系 及應用研究 學院管理科學與資訊工程學院 專業班級電子商務0806 學生姓名王瑞霞 學號 1403080616 指導教師馬明 職稱講師 二 年月 隨著世界經濟一體化程序的加快和中國正式成為世界 組織的成員，物流企業面臨的這種全球化競爭將會更加激烈和殘酷，進...