2010——2011學年德育工作計畫
劉麗敏隨著秋天的來到，新的乙個學期又在緊張、忙碌中開始了，八年級是向初三中考衝刺的過渡階段，這個期間是他們繼續養成良好行為習慣的重要階段，我嚴格按照《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行為規範的要求》去管理班級，這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學生活，並使他們終身受益。
一、班級概況：
班級現有人數34人，男生比女生少，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
不足之處是部分學生厭學心理較重，需要老師和家長的密切關注，防微杜漸。
另外，個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮鬥目標：
本學期努力使班級課堂紀律做到最好，使每一位老師能順利上好每一節課。在此基礎上讓每位學生制定自己的目標，包括學習目標，就業目標等，並詳細制定實現這一目標的措施和步驟，讓每個同學每天有目的的來學校，有安排的坐在教室上課，而不是無目的的混日子。
班內努力使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據學校及班級要求，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說髒話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。
2、學習、紀律、衛生方面
根據學生在各個方面的表現，設定班級每月評比的制度，分為：完成作業、課前準備、課間表現、上課聽講、發言的狀態、環境衛生、大課間活動的表現等，每一項都有專門的小幹部負責，每天記錄，並利用每週班會課進行小結，表現不好的要班內點名批評，表現好的要表揚，學期進行總結，將其表現寫在期末通知書上，由家長監督。這樣也便於家校進行溝通和交流。
學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據，
3、積極培養班幹部管理班級，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。
5、主動、經常與學生家長聯絡，及早發現並解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每乙個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成乙個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
四、各月安排
九月1、開學報到，檢查作業，分發書本，收假期通知書。
2、交流假期生活見聞，讓假期打工同學現身說法，談知識的重要性。
3、做好班幹部的分工及培養工作。
4、開展弘揚民族精神的班會。
十月1、開展學雷鋒、爭做「小雷鋒」的活動
2、繼續進行安全教育
3、開展愛國主義教育班會
十一月1、進行學知識、學技能討論
2、為期中考試做準備、定計畫。
3、開展人文科學的班會
十二月1、班級成語競賽
2、進行法制安全教育
3、歡慶節日做好展板
一月1、做好期中複習的各項工作
2、評選文明中學生和三好學生
3、迎接期中考試，填寫各類表冊
4、做好放假前的各項工作
5、安排好寒假生活
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