開場部分
自我介紹
回答提示：一般人回答這個問題過於平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有。其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：
最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。
企業很重視乙個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之後都說一句「謝謝」，企業喜歡有禮貌的求職者。
版本一：
各位面試官好，我的名字叫，我是的碩士研究生，非常幸運今天能得到這次面試機會，我很珍惜這次機會，希望好好表現把握良機。
我的碩士期間的主要課題是鋰離子電池負極材料的研究， 我們的目標的提高鋰電池容量和穩定性，方法是從材料和結構兩方面下手，製備三維奈米線陣列結構，並且使用柔性高分子材料進行包覆， 取得了很好的實驗結果和學術成果。碩士期間已經發表了3篇sci**，其中第一作者一篇，申請了一項國家發明專利。本科就讀於濟南大學，主修高分子材料專業，在校期間學習用功、成績優異，有紮實的化學和高分子材料基礎。
除此之外，我擔任過班級學習委員和社團部長，參加過多次校內外實踐活動，參加過大學生志願下鄉支教，第二屆山東省大學生泰山越野賽，濟南城鄉結合部大型調研活動，尤其是擔任社團部長的經歷，拓寬了我的視野和交際圈，鍛鍊我了溝通和組織能力。
我做事踏實認真，積極進取，在校期間成績優異，曾取得專業第2的成績，為人熱情誠信，與同學、師兄師姐、老師相處的很融洽。但是作為一名應屆畢業生，還有太多需要學習的地方，我要做一支會公升值的**，希望得到你們的認可，謝謝。
版本二面試官您好，我是，來自的碩士研究生，今天非常幸運能夠得到這次面試機會。我長話短說簡單介紹一下自己，我碩士期間的主要課題是鋰離子電池錫基負極材料的研究，我的主要任務是構建三維陣列結構的錫合金材料，並且結合高分子材料的柔韌性提高錫材料的穩定性。碩士期間也取得一些學術上的成果，發表了一篇sci**，申請了一項國家發明專利。
除以之外，也參加過多次校內實踐活動，尤其是作為社團部長組織學生進行河北晉州下鄉支教活動，讓我印象深刻，我們自己聯絡當地村委會和當地小學，自己帶行李鋪蓋過去，冬天條件比較艱苦，但是後來想起來，收穫的很多隊友和經歷，很難忘。
我相信認真對待每件事，你的付出總會有收穫。無論在學習中還是以後的工作中。
英語自我介紹一下
為什麼選擇我們公司，你了解我們公司嗎
boe創立於2023年，是全球領先的半導體顯示技術、產品和服務提供商。
產品廣泛應用於手機、平板電腦、膝上型電腦、顯示器、車載等各類顯示領域。自2023年以來，boe獲得品牌、創新技術、企業社會責任等各類獎項累積超多170項。其中國際榮譽40餘項，國內榮譽130餘項。
boe在顯示器件領域擁有多項全球領先的創新技術，比如adsds超硬屏技術，具有更高的透過率、亮度和對比度，更廣泛的視角。超高清技術，讓微小的細節都纖毫畢現。一體化觸控技術，和柔性顯示技術。
高考成績：581，考研成績373，考研英語65，考研數學120
新能源科技****（amperex technology limited,簡稱atl）於2023年在香港註冊成立，全球研發和運營中心位於福建寧德。
新能源集團是全球最大的聚合物鋰電池**商，聚合物鋰電池業內居世界領先行列。主要產品有消費類電子產品電池、環保電動汽車電池和大功率儲能電池。客戶包括眾多世界級頂級車廠，全球一線消費電子品牌，和能源儲存領域的大型企業。
一句話概括，在鋰電池行業，新能源的技術、產品和市場均處於全球領先地位。
why？
從國家對新能源汽車的補貼政策可以看出，新能源行業是乙個非常有前景的行業，atl又是新能源領域的行業領先企業，如果能夠進入這樣乙個企業工作，會有很大的發展空間。
簡歷部分
介紹一下你的專案
我從事課題是錫基負極材料的研究工作，錫基負極材料與碳負極材料相比，具有以下優勢：容量密度高（金屬sn的理論比容量993 mah g-1，高於石墨負極材料的理論比容量372 mah g-1），**便宜，無毒***，安全性好。
但是充放電過程中，存在嚴重的體積膨脹產生的內應力導致電極材料粉化和剝落，使電池活性大大降低。
我們從提高錫基負極材料的迴圈穩定性入手，進行了一系列實驗探索。改進方法（1）三維中空陣列結構錫合金（2）柔性高分子包覆
並對電池性的電化學效能進行測試。
你有參加過哪些實習，最大的收穫的是什麼
參加過中國兵器工業集團濟南第53研究所的實踐實習，濟南塑料一廠的參觀實習，濟南長城煉油廠的認識實習。
實習給我最大的感受
1、將課本上所學的理論知識應用到實際生產實踐中非常重要。
2、工作效率很重要。
3、工作是乙個不斷學習提高的過程，不能恪守陳規、故步自封，要不斷學習、力求突破。
專業技能
1、 紅外如何製樣
3、 land測試體系
4、 你有什麼專業技能
5、 你對鋰電池了解多少
鋰電池的解釋（定義）
鋰電池的市場前景
鋰電池的分類（形狀，電解質）
鋰電池的構成
鋰電池的正負極材料
鋰電池的效能表徵
交流部分
有男女朋友嗎
你覺得你為什麼能夠勝任這份工作
之所以申請這項工作是因為我的研究生期間的課題，鋰離子電池錫基負極材料的研究，與這個崗位的要求是比較相關的。
然後最重要的是，經過兩年多的接觸與學習，我發現自己對鋰電池方向還是比較感興趣的，而且鋰電行業是乙個非常有潛力的行業，所以想繼續從事鋰電相關的工作。
我也明白做好乙份工作不是口頭說的那麼容易，我願意付出精力和時間，把熱情轉化成業績。
你怎麼看待加班
回答提示：實際上好多公司問這個問題，並不證明一定要加班，只是想測試你是否願意為公司奉獻。
回答樣本：新能源行業發展迅速，公司發展有需要，非常能夠理解，如果工作需要我會恪敬職守地加班，作為剛剛參加工作的應屆畢業生，加班也是一種鍛鍊，有利於快速成長。
但是我覺得工作效率比工作時間更重要。
有什麼興趣愛好
回答提示：找一些富於團體合作精神的，這裡有乙個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作
羽毛球，游泳，健康的身體是工作生活的基礎，體育運動既可以減輕壓力，鍛鍊身體，又可以促進同學間溝通交流
自我評價一下
回答提示：我經常用的三個詞是：適應能力強，有責任心、做事有始終，結合具體例子向主考官解釋。
回答一：認真踏實，做事有始有終，心態積極，樂於不斷學習，為人誠懇
事例1：參加過第二屆山東大學生泰山越野賽，當時參加的是來自十幾所高校的一百六十多名學生，晚上九點從濟南南部山區出發，步行了整整十個小時，第二天到泰山，老師告訴我們你們已經走了100里路時，簡直不敢相信，就是用一句時髦的廣告語，你的能量超乎你想象。
事例2：大學期間參加過大學生寒假下鄉支教活動，經學校批准後，我們自己聯絡下鄉地點的村委會和當地小學，我們自己帶著鋪蓋行李，當地村委給我們安排了一間會議室，影響最深刻的是當時天特冷，第二早上起來襪子都會結冰，當時覺得很苦，但是現在覺得收穫了很多朋友和鍛鍊。
回答二：
勤奮踏實、 嚴謹認真：本科及研究生期間成績優異，科研成果優秀，多次獲得獎學金。
責任心強，熱情樂觀：擔任校級社團支教部部長，組織學生進行多次下鄉支教活動。
誠實正直，善於合作：參加校級聯合活動，毛遂自薦，擔任隊長， 服務大家。
你最大的缺點是什麼
這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答「我最大的缺點是過於追求完美」，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，企業喜歡聰明的求職者。
缺點1：有時候自尊心過強，總想做出成績證明自己，希望得到大家的認可，如果達不到自己預期的結果，會很和自己較勁，覺得很有挫敗感。
缺點2：有時候過於追求細節，在完成一件事時，在前期耗費了比較多的時間，後期就要會時間緊張，需要加快進度去在規定時間內完成一項工作。
缺點3：不是特別善於在公共場合表達自己，有的時候會有些緊張，總是覺得有遺漏的細節沒有展示好，特別羨慕在任何場合都能輕鬆駕馭語言的人。
缺點4：說話有的時候很直接，不願意恭維他人，可能會很傷人，給人一種挑剔高冷的印象，其實我是乙個比較隨和的人，不再計與人相處的小的細節。
期望月薪是多少
回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最**錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。
回答樣本：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
回答樣本：如果你必須自己說出具體數目，請不要說乙個寬泛的範圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出乙個具體的數字，這樣表明你已經作了調查，知道像自己這樣學歷的雇員有什麼樣的價值。
一對一面試怎麼表現最好
那末在這個一對一的面試程序中，它重要觀察的是哪些方面的本領呢？1 綜合本質審核 這個應當是大師都能預感到的乙個審核點，其實一對一的面試便是一次談天，如果你把它當作是一次談天的話，你會很輕鬆，闡揚出本身最佳的程度，如果你把它當作是一次對本身相當緊張的面試，那末大概你就給本身過大的壓力，無法闡揚出真正的...
一對一協議
四 乙方權利和義務 1 乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的後續服務提供依據。2 每次授課後，乙方及學生應協助老師填寫授課進度表，並交給老師，作為甲方監督老師授課之用，乙方有義務如實填寫。3 授課前，乙方學生應按老師的要求，認真預習和複習，並將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習 複...
一對一教學反思
2 耐心輔導，關注基礎差的學生。對基礎差的學生既不能著急也不能發火，而是心平氣和的盡可能多的講解基礎知識點，採取反覆複述反覆練習的方法不斷強化基礎知識在學生腦海裡的印象。我覺得基礎差的學生是待開的資源。基礎差是相對的，是變化發展的，沒有一成不變的差生，差生是可以轉化為好學生的。為把這些差生轉變成好學...