面試內容：心理健康教育活動課構思與設計
請根據所指定的活動內容範圍，以自己所在學校的學生為物件，構思與設計一堂心理健康教育活動課，並簡述各項設計安排的主要理論依據。時間不超過10分鐘。
一、敘述中應包括以下內容：
1、本堂活動課的主題：
2、本堂活動課的主要目的；
3、課前準備的主要內容；
4、活動的主要過程：
5、活動中應注意的問題。
二、活動內容範圍
1、如何幫助學生增強自信心？
2、如何幫助學生學會準確評價自己？
3、如何幫助學生提高抗挫能力？
4、如何幫助學生調控消極情緒？
5、如何幫助學生提高自控能力？
6、如何幫助學生提高某一種學習能力？
7、如何幫助學生增強學習意志？
8、如何幫助學生養成某種良好的學習習慣？
9、如何幫助學生改善學習方法？
10、如何幫助學生克服考試焦慮？
11、如何幫助學生學會正確地與異性同學交往？
12、如何幫助學生與同伴更好地交往？
13、如何幫助學生改善親子關係？
14、如何幫助學生正確對待青春期自我形象？
15、如何幫助學生適應新的學習環境？
16、如何幫助學生正確對待網路或遊戲機？
17、如何幫助學生正確選擇公升學志願？
18、如何幫助學生學會恰當的消費？
19、如何幫助學生克服自我中心意識？
20、如何幫助學生克服厭學情緒？
21、如何幫助學生懂得珍愛生命？
22、如何幫助學生學會應對危機事件？
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