學校名稱
學生姓名
學生學號
班級**廣播電視大學編制
形成性測評是學習測量和評價的乙個重要組成部分。對學生學習行為和成果進行形成性考核，是「**廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」教、學測評改革的乙個重要舉措。《形成性考核冊》是根據課程教學大綱和考核說明的要求，結合您的學習進度而設計的測評方法、要求與試題的匯集。
旨在幫助學生學習、教師教學及學校管理。
通過您完成形成性考核冊中要求的任務，您可以達到以下目的：
1． 加深您對所學內容的印象，鞏固您的學習成果。
2． 增強您學習中的情感體驗，端正學習態度，激發學習積極性。
3． 實現自我監控學習過程，幫助您及時發現學習中的薄弱環節，並採取措施改進。
4． 學以致用，提高您綜合分析問題，解決問題的能力。
5． 獲得相應成績記錄。
通過您完成形成性考核冊中要求的任務，教師可以達到目的以下目的：
1． 了解您的學習態度。
2． 對您的學習行為包括學習過程、學習表現進行綜合評價。
3． 了解您好學習中存在的問題，及時反饋學習資訊、有針對性的進行指導。
4． 分析並幫助您提高學習能力，學會學習。
5． 記錄您的學習測評分數。
使用說明
本作業冊是**廣播電視大學數控技術專業機械製圖課程形成性考核的依據，與《機械製圖》教材（孫蘭鳳主編，**電大出版社出版）配套使用。
機械製圖課程是**電大數控技術專業的一門統設必修課，共5學分，90學時。其中理論教學50學時，課內實訓40學時，開設一學期。本課程特點是內容多，知識覆蓋面寬，實踐性和操作性強。
因此，對本課程的學習除了要掌握基本概念和基本知識，必須加強實踐環節訓練，勤作圖勤上機練習。
根據課程的性質和特點，本課程的形成性考核為同學設計了4次作業，內容包括第1章到第五章內容。要求同學按進度認真完成，以收到良好的學習效果。
「機械製圖」作業4
（本部分作業覆蓋教材第5章的內容，要求第17周以前完成）。
1．分析下列螺紋畫法上的錯誤，在指定的位置上畫出正確的圖。（10分）
2．根據螺紋的規定畫法繪製螺紋的主檢視、左檢視。（10分）
(1）外螺紋的大徑為m20，桿長40螺紋長30，倒角c2。
(2）內螺紋的大徑為m16，鑽孔深度為30,螺紋長22
3．按給定的螺紋要素，在各圖中標註螺紋部分的尺寸，並查表填空。（10分）
(1)粗牙普通螺紋，公稱直徑20,螺距中等公差精度，中徑、頂徑公差帶代號6g，中等旋合長度，右旋．螺紋長20,倒角c 2.5。
(2)細牙普通螺紋，公稱直徑16,螺距1，中等公差精度，中徑與頂徑公差帶代號均為6h，中等旋合長度，左旋。孔深30，螺紋長22,倒角c1。
(3)非密封圓柱管螺紋，尺寸代號為1/4，公差等級為a級。右旋，螺紋長18，倒角c2。
4．已知直齒圓柱齒輪模數為m=3,齒數z=20，計算齒輪的分度圓、齒頂圓和齒根圓的直徑填入下表，並完成齒輪輪齒部分的投影和標註輪齒部分的尺寸。（10分）
選擇正確的尺寸註法。（10分）
機械製圖結業考核卷
班級姓名 一 填空題 30份 1 圖樣上標註的尺寸為機件的尺寸，與圖樣的大小和繪圖的無關。2 尺寸標註的三要素是 3 投影法分為法和法兩大類。正投影法基本特性有 4 三檢視的投影規律是 5 相貫線是兩相交迴轉體表面的也是兩立體表面的其上的點也是共有點，相貫線一般是一條閉合的 6 檢視是為了表達機件形...
電大形成性考核冊
二 綜合實踐題 提供案例僅供參考 原題略，建議學生在本單位走訪 提示 1.要回答這個問題，請翻開教材第6頁，根據你的採訪物件決定 2.你的採訪物件可能是 經理 主任。3.你的採訪物件管理幾個下級?4.要回答這個問題，請翻開教材第10頁 根據你採訪物件的闡述歸納 要注意不同管理層應掌握的管理技能是不一...
電大形成性考核冊
電大形成性考核冊 個人與團隊管理 答案1 2 2009 個人與團隊管理 答案 3,4,6 作業3第三次 工作溝通，第三至五單元第8 19章，包括工作溝通 口頭溝通 會議溝通和書面溝通 團隊演示文稿 團隊演示文稿 分析聽眾 抓住聽眾技巧 準備團隊會議演示文稿內容和團隊報告 指導 本作業綜合本書的內容，...