張云梅演講稿

2022-02-04 04:49:25 字數 2373 閱讀 9112

責任與愛心—教師職業道德的核心

馬龍二中張云梅

尊敬的各位領導、各位評委,各位同事:

大家好!我演講的題目是《責任與愛心—教師職業道德的核心》。我常常在想,既然「紅梅」形容革命者的堅貞,「天平」詮釋執法者的公正……那麼,是否也用「無私」來描摹我身邊的這群人呢?

他們的時間觀念很差,走進教室的時候,天還沒亮,而走出教室的時候,往往是天空繁星點點,人間燈火輝煌!他們的家庭觀念很弱,面對家人抱怨的目光,還要經常放棄假日的休息,往往教育好了別人的孩子,而自己的孩子卻沒能得到很好的照顧。對此他們沒有太多的要求,沒有絲毫的怨言,總是那樣的默默無聞和淡薄名利。

他們說「贈人玫瑰、手有餘香」,他們就是光榮的人民教師。

我的父親是一名小學教師,每當夜深人靜的時候,總看到這樣一幅畫面:昏黃的燈光下,父親正伏案工作,消廋的背影顯得那樣疲勞。然而當我和父親在校園或鄉間的小路上漫步時,耳邊總傳來孩子們和家長們親切的問候聲。

從那時起,我就有成為一名人民教師的強烈願望,兩年前的九月份,我終於實現了這個夢寐以求的願望,走上了這神聖的三尺講台,擔任了兩個班的英語教學兼任其中乙個實驗班的班主任。於是,每個清晨,我堅持準時起床,和學生一起跑早操;課堂上,我與學生一起研究、共同**;文體活動中,又融入學生中間,與學生笑在一起,玩在一起;靜謐的黑夜裡,孤燈伴著我學習,批改作業、備課。一雙雙天真渴望知識的眼睛,總在激勵著自己、審視著自己、鞭策著自己。

這時我終於明白了父親為什麼要那樣認真、那樣辛苦。因為教師不僅僅是乙個光榮稱號,更重要的是乙份沉甸甸的責任,需要奉獻無私的愛。

曾在一篇文章中看到過這樣一段話:「乙個孩子的失敗,對乙個教師來說,只是幾百分之一的失敗,但對於乙個家庭來說,就是百分之百的失敗」。這段話深深**撼了我,使我深深地體會到教師的責任之重大。

因此作為教師,我深深地懂得,這種責任和愛將超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。記得班中有這樣乙個男孩,剛到我這個班時,他經常乙個人落寞地走在操場的乙個角落裡,他沒有朋友和微笑,他有的是膽怯和靦腆,他少的是花季年華那份活潑與開朗。他那眼神看了使你覺得有心痛的感覺。

經過多方打聽,得知這個學生來自於乙個破碎的家庭。缺乏母愛的他在常年的孤獨、父親的打罵、同學的嘲笑聲中長大,怎麼會有乙個健康、快樂的心態呢?於是,我試著走近他,主動與他交流,試著和他做朋友。

在同學中表揚他,將團支部書記的重任交給他。他生病的時候總帶他去看病,為他支付了醫藥費。冬天漸涼,他依舊是那件單薄的衣服,這時我拿出手頭的積蓄給他買暖和的冬衣……漸漸地,他改變了,變得懂事了,變得禮貌了,變得理智了……黃沙如海,找不到兩顆完全相同的沙粒;人海茫茫,沒有兩個完全相同的學生。

這就要求教師要全面地了解、關心、愛護每一位學生,這是教師的一種責任。

作為教師,我用無限的責任來詮釋對事業的執著。因為責任,我們應該具備豐富的知識、紮實的理論水平……這就要求我們要不斷地學習來充實自己;因為責任,我們應該掌握好的教學方法……吸引學生的注意力,培養學生的學習興趣和積極性;因為責任,我們更應在實踐中思索,在思索中反思,在反思中成長,而這背後的決定因素就是對教育事業的那份責任與愛心。

作為教師,我用我的愛和行動來教育我的學生,那年暑假班上一位學生和他的弟弟墜入水庫,從此再也沒有起來。當聽到這訊息後,我忍不住內心的痛苦流下了傷心的淚水。原本乙個美滿的家庭從此失去往日的笑語,父母的精神防線也在崩潰的邊緣。

當天我冒著大雨,不畏路途的艱難趕到了這位同學家,給這個不幸的家庭帶去真誠的關愛和溫暖。然而剛過了半年多,厄運又一次降臨到這個原本就很不幸的家庭。這位可憐的母親患了直腸癌,幾萬元的住院費對這個並不富裕的家庭來說簡直是乙個天文數字。

我毅然決定拿出自己兩個月的工資,本班同學也主動拿出自己的零花錢並在各班中組織為這位母親獻愛心活動,部分教師也慷慨解囊,幫助這個厄運頻頻的家庭,我和同學們及時將愛和溫暖送到這位可憐的母親的身邊,並鼓勵她與病魔作頑強的鬥爭。正是這種愛心與行動給這個破碎的家庭帶來了溫暖;也正是這種愛心與行動教育了我的學生們,使他們懂得人生的價值和生命的珍貴,在集體中應該相互關心,相互幫助,學生們不再虛度光陰,更加努力學習了。

付出愛的道路是艱辛的,然而付出愛的過程卻是甜美的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為做不通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自己,自己是不是太累了。

但當學生們理解了我的一片苦心而奮起直追,成績進步時;當我躺在病床上投來學生們關切的目光時,聽到學生們親切的問候時;當經過自己和學生們努力取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收穫,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了對事業的執著。

一分耕耘,一分收穫。回首走過的路,留下的是我成長的足跡和拼搏的汗水,曾有過茫然,有過遺憾,有過失落,但更多的是那份成功的喜悅──當同學們一張張充滿快樂、幸福的笑臉出現在我面前的時候;當家長們一張張滿意的笑臉出現在我面前的時候……我覺得,這不就是我人生最大的快樂嗎?

正是教師用自己對學生的高度負責、對學生的無私奉獻和愛心,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生,造就了另一種輝煌,挺起了中國教育事業不朽的脊梁。

演講稿 王梅

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