李畋學校教師備課要求及評價標準

一、教案要求

1、每堂課上課前必須編寫好切實可行的教案。內容包括：課題、課時安排、教學目的和要求（包括傳授哪些知識點、培養哪些能力和進行哪些教育三個方面）、教學重點難點關鍵點、教學方法和手段、教學過程設計（包括舊知複習、新授、鞏固練習、小結、作業布置、板書設計等）、教學後記（體會、得失及分析、改進）；

2、電子教案按學校統一提供的格式列印，教學過程環節應該有適當的文字批註進行補充完善，還可以記載頓悟點滴（不少於3處），教學後記不能列印，且不少於50字，但如果是**借鑑他人的教案，須註明出處和作者，且應該有自己修改的內容（用下劃線或黑體字等加以區別），課件不能代替教案；

3、任教同年級同學科可使用同一教案，任教多門學科，課時最多的課程應備詳案，其餘學科可備簡案（簡記教學過程），專業課教師備詳案；

4、新使用的教材或首次擔任的新課程必須按要求備教案；

5、男教師50歲以上、女教師45歲以上所任教學科均可備簡案。

二、評價標準

教案每學期各學校教務處檢查不得少於兩次，且應按評價標準對每位教師作出客觀評價，鎮中學每期也將對各校執**況和教師個人進行不定期檢查或抽查，結果直接納入學校和教師本人績效考核。

1、優：教案編寫認真規範，每門課程教案達到教案編寫要求，有特色，一學期教案完整，沒有缺漏，在教師中有示範作用；

2、良：教案編寫規範，認真，符合教案編寫要求，一學期的教案完備，沒有缺漏；

3、合格：教案編寫基本符合要求，但不夠認真，有部分缺漏；

李畋學校教學處

2023年9月