一：自我介紹
各位家長你們好，首先對你們的到來表示熱烈的歡迎，非常感謝大家能在百忙中抽時間來參加這次家長會，我是來自成都樂倍思幼教中心的九珠數學老師，我姓xx今天的展示會是按照這幾個部分來進行（老師指著板書流程）
二：九珠數學介紹
九珠數學即九珠珠心算，它是以算盤為基礎，把算盤的直觀形象變成一種腦映像從而脫離算盤在大腦裡進行加減乘除的一種運算。一句話，就是讓孩子們學會在大腦裡打算盤。不僅可以提高計算能力還可以開發智力。
為了證明這幾點，請家長觀摩孩子們帶來的精彩表演。（請家長鼓掌）
三：教學展示（全盤撥珠；珠算；心算）
四：學習九珠數學的好處
1， 迅速提高孩子們的計算能力
2， 培養孩子們的觀察力，記憶力，想象力，注意力，邏輯思維能力等
3， 培養孩子動則活躍，靜則專注的良好習慣
4， 左右手並用促使左右腦平衡發展，從而達到開發智力。
為了更好的理解這一點呢請家長跟我做乙個互動遊戲（遊戲省略）剛才我們家長在做遊戲時手好象不聽使喚，為什麼會出現這種情況呢？原因很簡單那就是你的左右手不協調，也就是你的左右腦發展不平衡，因為你們已經錯過了左右腦平衡發展的關鍵期。那什麼是關鍵期呢？
關鍵期就是某種智力得到發展和利用的最佳時期，據科學研究表明，1----10歲這個年齡段的孩子他們的智力是處於乙個**發展階段。孩子從出生後的第乙個月到6歲期間他們的大腦不是按天而是按小時在生長的，這一時期的孩子吸收知識幾乎毫不費力，因為他們正處於智力機會之窗時期，隨著年齡的增長，智力機會之窗會逐漸關閉，所以家長你們尤其要注重你的孩子在1至6歲期間的培養和智力的開發。
5， 與小學數學的銜接，從而提前學習小學數學知識
孩子在上小學之後學數學就很輕鬆，學習成績好，而且還培養了孩子的成就感和增強了孩子的自信心。
九珠數學教具-------算盤家長也看到了今天所展示的不是傳統的算盤而是更適合小朋友的九珠算盤，特點：1，它直觀形象，算盤上一顆珠子就表示1，2顆珠就表示2，9顆珠就表示9。符合小朋友們認知規律還可以幫助小朋友們認數。
2，還可以幫助小朋友們認識圖形（邊說邊演示）。3，和小學數學的銜接。首先要講的是1和許多的關係，（老師在算盤上演示）其次，還要講相鄰兩數之間的關係（老師演示）。
最後，要講數的組成和分解（老師演示）這些都可以在我們的九珠算盤上來完成。
五，教材介紹
先給家長提問。家長平時是如何輔導孩子學習數學的？（抽1------3名家長）總結：
家長的這種方式很好，但是你們發現沒有通過這種方式孩子計算起來相當慢，而且數字大了就無法來計算，從而讓孩子學習起來很吃力，很費勁，導致孩子對數學的學習失去興趣。發現教育科學研究所通過對全國500多家幼兒園的調查與總結，研發了一套全新的數學特色課-------九珠數學。這套教材不僅可以迅速提高孩子的計算能力，而且還可以開發智力，作到幼小銜接，培養孩子學習數學的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師，孩子喜歡這門學科才能學好，最重要的是：發現教育科學研究所研發的這套九珠數學教材是目前全國唯一一套珠心算教材，是國家專利專用教材，這套教材分六級（1，2，3，4，5，6）第1，2級為一階是學直加直減；3，4級為二階學進製加；5，6級為三階學退位減。我們這學期是新生班所以學直加直減。
六，教學目標
通過這一學期的學習，孩子達到的是100以內的計算。小學一年級上學期是20以內的計算，下學期是50以內的計算，小學二年級學的是100以內的計算。也就是說孩子通過這學期的學習達到的是小學二年級以上的計算水平。
當你的孩子上小學一年級之後，你會發現你的孩子有著與眾不同的一面，那就是他通過九珠的學習智力得到了開發，各種能力得到了體現，這都是隱性的，家長看不見的。但有乙個很明顯的效果就是你可以看見的是你的孩子與沒有學過九珠的孩子存在著明顯的差異，最大的差異就是體現在你的孩子大腦反映明顯加快，無論是數學還是其他的科目，你的孩子都能很快的回答老師所提的問題，其次還有你的孩子在計算（速度和準確度上）都超過其他的孩子，還有你的孩子的記憶力比其他孩子都要好。我們曾在一所幼兒園調查實驗表明：
如孩子在背誦《九月九日憶山東兄弟》這首古詩時，沒學過九珠的孩子要10遍才能背誦，而學過九珠的孩子則只需3遍就能背誦。
七，報名須知
我們一學期32課時，每週2節課，共4個月。一學期的費用是xx元（學費分析）我們正式上課是從下週xx開始，每週是xx和xx上課。
八，現場交流（**）
數學家長會發言稿
各位家長 很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長會主要目的不外乎有這麼兩個 一是了解孩子的學習情況，二是關於孩子在校的其他表現。作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長談一談。首先介紹本學期數學教學的重點難點和其他知識點。本冊內容的重點兼難點 1是初步認識乘法和除法，尤其是乘...
小學家長會流程
一 活動目的 以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以後的教育教學工作營造良好的氛圍。二 活動時間 2012年2月22日 23日 星期 三 星期四 三 活動地點 各班教室 四 會前準...
小學家長會流程
歡口中心小學家長會活動方案 一 活動目的 以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以後的教育教學工作營造良好的氛圍。二 領導小組 組長 劉荷玲 副組長 孫宜強蘇芳 成員 邢海芳王巨集偉...