第一課自我介紹

教學目標：

1．根據題目提示的主要內容，回答問題。

2．用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。

3．上台介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重複、不結巴。

教學過程：

一、創設情境匯入

1．教師自我介紹創境

同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。

2．看小朋友也來了，他是怎麼自我介紹呢？（出示掛圖）

3．根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）

二、交流體會

1．同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

2．你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）

3．同桌互相介紹自己。

4．小組同學互相介紹。（小組互評）

5．學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。

三、情境聯絡

1．創設乙個與課文裡彩圖一樣的講台。

3．上台的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

4．同學們上台介紹後，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）

5．小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

第一課《自我介紹》教學設計

教學目標 知識目標 1 知道什麼是資訊，掌握蒐集資訊 整理資訊 發布資訊和應用資訊的方法。2 綜合運用以前學過的計算機知識。能力目標 在任務驅動 自主 的教學模式下，增強學生蒐集資訊 整理資訊 發布資訊和應用資訊的能力。情感目標 1 培養學生發現問題 積極探索 合作研究 主動獲取資訊，運用知識解決問...

第一課認識自我心理教案

活動目的 1 引導學生正確認識自我。2 在活動中認識自我，接納自我。3 學習在接納自我的基礎上發揚優點，揚長避短。準備工作 1 座位六人一組圍坐，進行團體活動分組。2 製作輔助課件。教學過程 一 故事匯入 蝸牛 為什麼我從生下來就要揹負又重又硬的殼呢?媽媽 因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬...

第一課皮靴

教學目標 1.知識目標 1 自學並掌握好本課的重點詞語詞語，達到能靈活用詞語的程度。2 通過自讀課文，使每個學生能熟練地讀並理解課文內容。3 理解課文，進一步掌握課文敘述方式和段落大意。2.能力目標 1 學生能用重點詞造句，組成片語。2 以問題的方式理解全文，並用自己的話複述課文的基本內容。3 能用...