班主任工作計畫

二o一四至二o一五學年度第二學期

學校：城關小學

年級：六年級（5）班

班主任：薛紅燕

二o一五年三月四日

一、班級基本情況：

本班共有學生64人。其中男生35人，女生29人。大部分學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規範自己的言行。

多數學生個性較強，積極上進，思想活躍，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但班級中學生思想和學習水平參差不齊，有兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，踏實認真，課堂交流語言流暢，表達清楚，表現出知識面較廣。

差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。尤其是王振宇、王永傑、韓帥、龔震等同學。班內大多數班幹部都能起到模範帶頭作用，對待工作積極熱情，願為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛鍊培養。

本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓班風。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度地營造乙個團結、積極、先進的班集體。

二、班務工作任務和內容：

1．針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第乙個轉折點，把握好這個轉折點是乙個關鍵，應從思想上加以高度重視。鼓勵學生鼓足幹勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2．讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，並能持之以恆地堅持下去。

3．抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。

通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4.引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

5．營造良好的學習氛圍，讓學生在輕鬆愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6．引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

7．安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、工作方法及措施：

1．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好班級紀律，提高學習效率。

2．強化養成教育。通過評比「優勝小組」、「優秀隊員」等形式。從閱讀、課堂、課間、作業、衛生等方面進行評比。

每週一評比，每月一總結，分批總結評出「學習小標兵」、「守紀小標兵」等並予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

3．組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，讓教師與同學實現心與心的溝通。

4．定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5.多去走訪學生，多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6.充分發揮班幹部的作用，讓班幹部充當「班主任的小幫手」充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7.讓全班同學都參與管理，明確各自分工與責任，培養主人翁意識。

8.做好個別學生的教育工作。

9.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

班務工作安排表