恒源小學「創新教育」工作計畫
對青少年進行科技創新教育是實現國家科教興國戰略的要求。在學校開展科技創新教育活動對培養學生的實踐能力和創新精神，使學生得到全面發展有重要意義。為推動科技創新教育工作能夠良好開展並不斷向前發展。
然而新課程標準要求學生在學習的過程中，不但要掌握知識，而且要學會運用知識解決問題，這為學生開展課外活動提供了依據，因此我校特制定科普活動計畫。
一、活動目的
1、培養學生的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦並用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對未來科學發展的暢想和展望；
2、滿足三個需要：學生發展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐科教興國理念。
二、活動要求
1、既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展。
2、體現特色。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3、緊密結合學生生活中的有關問題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。
三、組織機構：
組長：馬衛東
副組長：滕公升軍張昌勝
劉姍姍鄧成玲
輔導老師：
科普「作文」輔導：高秀玲
科普黑板板和小報報輔導：張昌勝
科普繪畫輔導：劉姍姍
科普電腦繪畫：鄧成玲
科學**輔導：盧世強
四、活動內容：
本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：
（一）科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、努力營造濃厚的科技氛圍。
（二）科普實踐
1、點評創新事例
2、舉辦科普知識講座。
3、科技小製作
4、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小作文或觀察日記。
（三）科普比賽
1、科技創新製作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小作文與觀察日記競賽。
五、評價
學生對於創新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據製作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分；第二部分學生的創新思維，學生的創新方案設計打分，；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發現問題解決問題的能力，所以學生創新作品打分。
六、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
恒源小學「創新教育」工作計畫
2013-2-16
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廟街鄉中心小學一年級新教育實驗計畫 2011 2012學年第一學期 教師 趙彥春 一 實驗理念 以新教育 過一種幸福完整的教育生活 的理念為指導，並將這一理念融入一年級各項教育教學工作中去。繼續紮實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景 將校本教研的核心落實在課堂，進一步提公升課堂教學的有效性 ...
新教育工作總結
周集鎮中心小學2011 2012年新教育工作總結 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間2012年已經接近尾聲。踐行新教育，思考新教育。回想周集鎮中心小學在踐行新教育的征途中，有太多的收穫，太多的感動，也有些遺憾。現將我校踐行新教育情況總結如下 一 營造書香班級 小學階段是學生閱讀積累的 季節，為學...
新教育工作總結
我校新教育工作開展紮實，亮點頻出，現將本學期開展的新教育工作總結如下 一 認真組織暑期讀書活動和徵文參賽，評選書香家庭和書香學生。暑假前認真組織師生學習教科所下發的檔案 關於舉辦2014年新教育暑期讀書活動的通知 要求每班上傳讀書體會若干篇，包括學生 家長和老師的心得，開學後做了統計，各班讀書帖都不...