姓名班級分數
一、給下列加點的字注音。（20分）
（1）便捨船2）豁然開朗
（3）屋舍4）儼然
（5）阡陌交通6）男女衣著
（7）黃髮垂髫8）便要還家
（9）此中人語云10）詣太守
（11）以待餓者而食之12）蒙袂
（13）輯屨14）眾爭取啖之
（15）獻諸子罕16）為食於路
（17）遂與外人間隔18）為具言所聞
（19）黔敖20）嗟來之食
二、判斷下列說法的正誤。（對的用「t」表示，錯的用「f」表示）（11分）
（1）「不足為外人道也」一句中的「為」與「有感於此，因為長句」 一句中的「為」讀音相同。（ ）
（2）陶淵明是東晉的大詩人，他是中國古代山水田園詩派的代表人物之一。（ ）
（3）「非其有而取之」 一句中的「其」與「人有其寶」一句中的「其」意義和用法不相同。（ ）
（4）「欲窮其林」一句中的「其」與「揚其目而視之」一句中的「其」意義和用法相同。（ ）
（5）《桃花源記》一文中的「桃源世界」在現實生活中並不存在，是作者的虛構。（ ）
（6）「不復出焉」中的「焉」與「風雨興焉」中的「焉」用法相同，「從而謝焉」中的「焉」與「寒暑易節，始一反焉」中的「焉」用法不相同，。（ ）
（7）《嗟來之食》的故事告訴我們做人應該有骨氣，不要接受他人的幫助。（ ）
（8）「尋向所誌」一句中的「尋」與「尋病終」一句中的「尋」意思不相同。（ ）
（9）「餘人各復延至其家」一句中的「延」與「便要還家」一句中的「要」是近義詞。（ ）
（10）「眾爭取啖之」一句中的「爭取」古今意義相同。（ ）
（11）「舉國上下」與「咸來問訊」這兩句中的「舉」與「鹹」是同義詞。（ ）
三、解釋下列語句中加點的字詞。（28分）
（1）漁人甚異之2）捕魚為業
（3）緣溪行4）芳草鮮美
（5）屋舍儼然6）桑竹之屬
（7）阡陌交通8）無論魏晉
（9）處處志之10）停數日，辭去
（11）此中人語云12）後遂無問津者
（13）不足為外人道也14）既出
（15）便扶向路16）詣太守
（17）齊大飢18）以待餓者而食之
（19）從而謝焉20）嘗暑中過河陽
（21）眾爭取啖之22）危坐樹下
（23）宋人或得玉24）獻諸子罕
（25）子罕弗受26）貿貿然來
（27）非其有而取之28）人有其寶
四、默寫填空。（6分）
（1）忽逢桃花林芳草鮮美
（2）阡陌交通其中往來種作，男女衣著黃髮垂髫
五、用現代漢語翻譯下列句子。（26分）
（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（3分）
譯（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（4分）
譯（3）見漁人，乃大驚，問所從來。（3分）
譯（4）南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果，尋病終。（4分）
譯（5）揚其目而視之，曰：「予唯不食嗟來之食，以至於斯也！」（3分）
譯（6）梨無主，吾心獨無主乎？（2分）
譯（7）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。（3分）
譯（8）我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。（4分）
譯六、回憶所學課文，回答問題（9分）
（1）《許仲平義不苟取》中的許衡強調的「心有主」指的是一種什麼精神？（2分）
答（2）用至少三個四字短語概括桃花源的生活環境。（3分）
答（3）《桃花源記》一文的主旨是什麼？（4分）答
桃花源記測試題
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，...
桃花源記檢測
1 給下列劃線字注音 1.夾 岸數百步2.屋舍 儼 然 3.阡 陌 交通 4.遂 與外人間 隔 5.率妻子邑 人6.此中 人語 雲 2 古今異義 古義古義 1.鮮美2.交通 今義今義 古義古義 3.彷彿4.間隔 今義今義 古義 5.無論 今義 3 一詞多義 1.遂2.為 3.尋4.志 5.舍 4 同...
桃花源記試題與答案
一 下列句中加點字詞，意思完全相同的一項是 4分 a 漁人甚異之 父異焉，借旁近與之 b.太守即遣人隨其往 其詩以養父母 收族為意 c 尋病終 尋向所誌 d.詣太守，說如此 不亦說乎 二 選出沒有通假字的一項 4分 a 便要還家 b 屋舍儼然 c 項為之強 d 滿坐寂然 三 給下列加點的字注音 5分...