自從上個暑假的社會實踐參加了華口社工站組織的《開心一夏·快樂成長》進行了為期兩周的為華口小學生輔導暑假作業的實踐。在這短短的兩周裡，我們義工老師們用自己的努力付出，換來了小朋友們的歡樂與肯定。小朋友們在畢業典禮上的一聲：
「謝謝!」讓我覺得這次社會實踐收穫滿滿。
這次寒假放假回家，我也積極的投入義工活動，這次的社會實踐有為華口義工站整理義工資料，進行義工家居服務活動，為社群居民在元宵節舉辦猜燈謎活動，為社會各界捐獻的書籍分類準備建立的圖書閱覽室??
讓我印象深刻的是舒心家居，愛滿華口——義工服務活動 2023年1月16日下午兩點，華口社群社工服務站聯同華口義工到當地五保戶家中進行義工家居服務活動。
華口社群的五保戶家居環境較差，雖然五保戶有居家養老服務，但因為只是一周一次的服務，所以居住環境相對來說有待改善，籍著新年到來之際，社工站組織義工為華口社群的五保戶提供舒心家居服務，為老人除舊迎新。
今次的活動主要以探訪派發日用品及幫助老人家居清潔為主。剛開始時我們都比較緊張，雖然有經過義工培訓，可是真正接觸時，還是會不知道如何與老人相處，在社工的幫助下，我們開始與老人交流，關心老人的日常生活，獨居老人和藹可親的笑容，讓我們緊張的情緒頓時舒緩。
隨後，我們各自有序地忙了起來，有的陪伯伯聊天，有的幫忙清潔，打掃衛生，收拾東西。無論高高的窗戶，還是滿滿的碗筷，我們都清潔得乾乾淨淨，井然有序地擺放好，方便郭爺爺出入。我們的認真仔細打動了爺爺，最後活動在歡笑聲中完滿結束。
此次的活動，除了為華口的孤寡老人送去真摯的問候，也讓老人們感受到社群的照顧，關心與愛護，使他們感受到社群的溫馨和諧，與此同時也增進了老人們與年輕一代的交流，互動。「千里之行，始於足下」。當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。
總之，這短暫而又充實的社會實踐，我認為對我走向社會起到了乙個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是乙個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
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實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會...
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二 貼磁條 將專門的磁條貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裡，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃瞄器會自動發出刺耳的 嘀嘀 聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了 三 上架和擺放 圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列 相...