小學數學教研組工作計畫

2022-02-11 20:47:28 字數 2064 閱讀 9271

致遠實驗學校2015-2016第二學期

一、指導思想:

本學期,數學教研組的工作將在學校直接領導下,以數學新《課標》為依據,規範教學行為,提公升教師業務水平,提高課堂教學效率,加強教學質量的調研與監控,努力提高全體學生的數學素養。

二、工作目標:

1、規範教學常規管理,優化教研組活動,提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。

2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨幹教師的示範作用,加強校際交流與協作,提高教師的業務素質和教研能力。

3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

三、工作重點:

1、組織學習《數學高效課堂教學模式》,發揮教研組的群體教研作用,準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,切實作到「求真務實、紮實有效」。

2、加強教學常規的監督和落實。定期開展教學常規檢查,及時發現問題,及時整改,力求實效。

3、切實作好「培優補差」工作,建立優秀生與後進生的檔案。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調動青年教師自發苦練教學基本功,促進數學教師整體素質的提高。

四、工作措施:

1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會「理解新教材、處理新教材、教好新教材」為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關係,營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養學生具有學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,增強學生的創新意識。

3、嚴格常規管理,提高教學質量。

(1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導「同課異構」,備出優質課,實用課。共同**新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。

(2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要紮實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

(3)作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規範。

(4)輔導:繼續做好提優補差工作。教師要組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著。

(5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。

還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量資訊,適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

(6)聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於20節,要邊聽邊思,及**注。實施「推門聽課」制度。

3、數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽,創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

4、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

5、結合各級教研活動,本學期各老師至少上一節優質公開課教學。

6、加強校際間的教學交流,提公升學校知名度。

五、具體工作安排:

三月份:

1、制定數學組教研計畫及數學學科教學計畫。

2、召開數學教研組會議學習《數學高效課堂教學模式》。

3、組織教研組的成員聽課、研討。

4、進行期初教學常規檢查。

四月份:

1、繼續組織教研組的成員聽課、研討。

2、進行作業檢查。

五月份:

1、數學期中檢測工作。

2、期中教學常規檢查。

六月份:

1、開展集體備課活動。

2、組織開展數學教案、教學反思評比活動。

3、分年級段進開展數學競賽活動。

七月份:

1、撰寫教學經驗、完成教學**。

2、組織、指導期末複習,進行期末考試。

3、完成本學期工作總結。

小學數學教研組工作計畫

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