為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
一、學生情況分析
高三從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如郭欣、郭山源等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生如李傳旺、張有公尺等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、點石成金工作計畫的內容：
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。
三、培優物件：
楊起鳳張怡李永慶景杏鴿陳潔吳美琪常軍楊靜付玉菲
四、輔差物件：
荊國怡黃隆浩王詩雨張咪張夢瑤劉甜甜陳恆旭葉繁楊木楠
五、主要措施：
1、認真備好每一次培優輔潛教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6.採用一優生帶一差生的一幫一行動。
7.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
8.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
9.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
10.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
10班工作計畫
班級工作計畫 高三 十班 二 一一年二月二十八日 班主任工作計畫 高 三 十班 在這萬物復甦,欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學年，經過與學生們乙個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有乙個較清晰的思路,我想在新的一年裡一定有信心會搞好班級工作,把我們的三十班建成乙...
初三 10 班務工作計畫
一 情況分析 我班共有學生61人，其中男生34人，女生27人。經過上學期的努力，班級學習氛圍較濃，絕大部分學習習慣有明顯改善 中上層學生自主學習意識加強，探索學習方法方面取得一定的成效 學習目標較明確，心理承受力有所提公升 任課教師積極配合，形成了較好的教學相長的氛圍。但初三下學期學習壓力加大，絕大...
2019級10班工作計畫
圍繞年級部方主任的年級工作目標 打造規範有序向上的年級風貌。我班的班級目標關鍵詞為 正規範 好習慣 促進步。下面詳細闡述一下各月份月工作安排 八月 初識班級成員，進行 簡訊等多種方式家訪。九月 規範教育月 1 結合入學教育，學習了解各項規章制度，出好第一期板報2 做好初一學生的銜接與過渡，進行學生的...