（四） 創造機會，培養學生集體主義精神
渙散的集體是一盤散沙，是形不成任何力量的。除了紀律的維繫以外，班主任還要注意在各種團隊活動中，在日常學習生活行為中創造機會，滲透團體精神、互助意識教育，逐步形成團結互助，具有凝聚力的集體。
（五） 分層教育，特殊關注後進生的學習
班內形成一對一幫扶組合，區別對待不同智力和學習程度的學生。班主任對後進生尤其要倍加關注，不歧視和放棄後進生。相反，要根據學生特點本著就近發展的原則做輔導，努力發現和抓住其閃光點進行適時教育。
（六） 交流溝通，做好學生心理健康教育
既做嚴師，又做慈母，建立師生友誼，關心和愛護學生，深入到學生學習和生活中去，了解他們的所思所想，作心與心的交流與溝通，及時地發現問題、分析問題、解決問題。
（七） 警鐘長鳴，樹立防患避患安全意識
安全重於泰山，警鐘要長鳴。學習生活中，安全工作要時時講、牢牢抓，並具體落實到每乙個細節中去。同時，配合學校做好教室宿舍安全日檢工作，讓防患避患意識深入到每乙個學生心中。
（八） 家校聯絡，形成學校家庭教育合力
建立「家校聯絡單」，第一時間反饋學生在校情況，及時告知家長，要求家長全力配合老師做好子女的思想教育，形成學校家庭教育的合力。
五、班級管理具體措施
貫徹「德育為先，以人為本」的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
１、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定「班級量化管理」評定細則。
２、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
３、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
４、利用課餘、週記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
５、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
６、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
７、學校教育與家庭教育相結合。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同**解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
８、加強與科任老師的聯絡溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
９、多巡堂，時刻留意學生的情況。
總之，本年度工作任重而道遠，是整個初中階段最後的乙個學期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經過全年段老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。
七二班班主任工作計畫
新的學期新的開始，本學期我擔任七年級二班班主任工作，在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，根據這個想法，特制定本期班主任工作計畫如下 班級基本情況和目標 七年級二班班共有學生58人，其中男生32人，女生26...
七二班班主任匯報
今年我擔任七年級二班的班主任工作，現就就具體工作作出如下匯報 一 班級基本情況 七二班共53人，其中男生31人，女生22人。從總體看學生比較老實聽話。在學習上2班學生差等生較多，而且這些差等生行為比較散漫，根本不學習，作業從來不能及時完成，韓帛軒是最典型的代表。班裡有8名同學來自薊縣縣城，其餘來自各...
七二班班主任工作總結
七年級下學期班主任工作計畫 從學校實情出發，結合個人情況。為了做好班主任這個角色，為了能把本班建成具有 團結 活潑 嚴謹 求學 的班風，把學生培養成有理想 有道德 有文化 有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和 人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計畫 一 班級基本情況 我們班共有 名學生...