教師資格面試說課《靜夜》要點精講

2022-02-16 18:42:55 字數 1294 閱讀 1911

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1.結構和題旨

詩的第一小節描繪了靜謐的夜景,屬寫實;第二小節屬想像。無論寫實還是想像都突出了夜晚的「靜」。

第二小節開頭的劈頭一問「天河何處」,結束了第一小節的寫景思路,把讀者的視野與心胸引向了廣袤宇宙,又以「遠遠的海霧模糊」收攏讀者放飛的心神。「怕會有鮫人在岸,對月流珠」寫出詩人的想像已經像脫韁的野馬穿過茫茫海霧,想像著有「鮫人」立在岸邊,對著月亮留下串串珠淚……多麼奇瑰的想像。第一節的景物描寫,是想像的基礎,而沒有了第二節的想像,第一節的景便沒有活力,沒有生氣。

有了第二節的想像,才使看似平淡無奇的景變得空靈、美麗。

2.寫景與想象

讀完這首詩就會發現,詩人的想像都是以前面的寫景作為基礎的,可以設想:如果只寫景不想像,就不會有畫龍點睛之妙;如果沒有寫景就直接地想像,就會顯得突兀,不自然,似乎是無源之水,無本之木。只有二者相互融合,才能成為乙個藝術整體,給人以藝術的美感。

而且,這也符合人的認識過程,只有對所見所聞有所觸動,才能有所感想並進一步產生廣泛深入的聯想和想像,因此寫作中總是要聯絡自己的生活體驗來啟用自己的想像,才能寫出非凡的、美妙的文章。

3.「籠罩」、「漏」、「天河何處」、「遠遠的海霧模糊」。

欣賞第一小節的詩句,可扣住寫景的細膩形象,像「籠罩」一詞,寫出村外的松林沐浴在淡淡的月光下,朦朧而又神秘。「漏出了幾點疏星」的「漏」,寫出了淡淡月光照耀下的團團白雲,而白雲之間的空隙裡,有隱約可見的閃爍的幾顆星星。欣賞第二小節的詩句要注意「天河何處」,這是詩人跳動的思緒,由普通的鄉間夜景一下子把讀者的思緒帶到了廣袤的宇宙之中,使全詩的境界得以拓寬和提公升。

但緊接的「遠遠的海霧模糊」又把讀者剛剛放飛的心緒往**攏,模糊的海霧中有什麼?使人想到什麼?自然引出下文。

而後兩句則又把思維轉換到想像的角度,為什麼流珠?喜極而泣?傷心落淚?

抑或無窮思念?……想像的精妙自不待言。

4.鮫人在岸,為何對月流珠?

「鮫人」是喜極而泣,還是傷心落淚?抑或是無窮的思念?這給讀者留下了無窮的回味。

這就是詩,這就是郭沫若的詩!這就是想像,這就是郭沫若的想像!如果沒有後一節的想像,前文的景是呆板的沒有生氣、沒有活力的景,有了後一節的想像,才使得司空見慣的景變得空靈、美麗。

5.《靜夜》與《天上的街市》結構比較

兩首詩的結構大致相同,都是先寫景,以寫景為基礎,再展開想像。不同的是《天上的街市》在寫景部分由「街燈」、「明星」的聯想把讀者的視線由人間轉到天上,為第二小節具體描繪「天上的街市」做了鋪墊。而《靜夜》則是靠第二小節的「天河何處」結束寫景,轉而想像的。

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