教研工作計畫

2022-02-17 09:10:01 字數 1995 閱讀 9523

1、指導思想

本學期工作目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,同時結合全體老師的教研實際,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂,著力研究課堂教學中存在的具體問題,以樣本研究為主要方式,繼續落實教學常規、優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台,全面提高課堂教學水平及業務能力。培養學生的學習興趣和自主學習的能力,全面提高學生的綜合素質。促進我校中心學校教學工作再上新台階。

二、主要任務和措施

1、加強新課程理論學習與研究,確保課程改革順利實施。 圍繞新課程改革,在研究性學習、**式教學和教師專業化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習,確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。

通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究,引導教師轉變思想,探索「以學生發展」為本的教學模式,建立以「尊重、民主、平等、合作」為特點的新型師生關係,確保新課程改革的順利實施。同時,引導教師利用學校網路資源,開闊眼界,及時了解最新教育思想和先進教育教學理論,與新思想接軌,與先進同行,確保教學研究的前瞻性。

2、抓好教學常規管理,保證教學質量教學常規是教學的基礎,搞好教學常規管理,是順利進行教育改革的前提。加強常規教學管理,重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量,一是要加強集體備課教研活動。

要經常組織本校教研組進行小型教研活動,取人之長補已之短,教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制,注重實效,大到課題研究,小到一道題的輔導,都可以作為研究的內容。二是要引進競爭機制,以賽促教,促進教師及時與平行班級查漏補缺,大面積提高教學質量。為提高課堂教學水平,要抓好、抓細、抓實主題性教研活動,要從小處著手,確定每次教研活動解決的重點,不怕問題小,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場。

3、搞好主題性教研活動,提高課堂教學水平。主題性教研活動是對教師進行業務培訓的重要途徑,也是提高教師適應新課改要求的良好方法。

4、加強新教材培訓與研究,促進教師轉軌。開展形式多樣的教研活動,準確把握各科標準的具體內容,通過培訓使教師迅速適應教學,同時,要求教師對新教材進行研究,提倡創造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段,實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

5、組織教師競賽,提高教師業務能力。本學期我校積極組織籌備各學科教學案例設計大賽,數學自製課件評選、學案教學模式的學習等一系列活動,提高教師進行教育科研的能力,引導教師由教書匠型教師,向學者型教師轉軌。

6、組織學科競賽活動,促進特長發展。根據本校實際,擬在本校舉行各科競賽活動,語文競賽主要是「寫字、演說、積累、現場作文」等系列競賽及小學生語文讀寫大賽組成,數學主要由「計算能力競賽」和「數學智力競賽」兩項組成,英語競賽主要以「日常用語對話」為主,通過這些競賽,做到以賽促教,以賽測教,拉動學科學習向深度、精度、廣度發展,為學生的特長發展提供可能,促進學校素質教育的深化。

三、工作要點:

8月份:

1、布置新學期工作,制訂各種計畫,設立各種簿冊。

9月份:

1、各教研組制定教研工作計畫,各任課教師制訂學科教學計畫。

2、籌備各學科教學案例設計大賽和數學自製課件評選工作。

4、組織英語教師課堂教學觀摩活動。

5、規範備課、上課、作業、批改的要求。

10月份:

1、組織

三、六年級數學教材疑難問題解答和應用題專題研討活動。

2、組織集中聽、評課活動。

3、開展校際間的聯誼活動。

4、學校常規教學工作大檢查。

5、組織小學生語文讀寫大賽。(五年級)

11月份:

1、加強教學常規的檢查與落實,準備全市教學工作視導評估材料。

2、組織小學生計算能力檢測。

3、1~5年級寫字比賽。

12月份:

1、組織3~5年級現場作文比賽。

2、數學智力競賽。(三、四、五年級)

7、學校教學工作檢查。

8、制訂各科複習計畫,複習迎考。

2023年1月:

1、組織期末複習和教學質量檢測。

2、各學科教研工作進行總結。

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