社會實踐報告

2022-02-17 15:05:25 字數 2793 閱讀 7426

東南大學成賢學院暑期

報告院系: 電子工程系

班級姓名

與愛同行希望之旅

——江西貴溪志願支教

時間如白駒過隙,短短十五天的時間稍縱即逝,不想道離別,卻無奈要別離。第一次站上講台的激動,那一聲親切的「姚老師」,那一張張執著的面容帶著渴求知識的眼神,而今回首,內心的那份悸動和感動仍記憶猶新。一直以為就算我們不能改變世界,哪怕能給世界帶來一絲新鮮的空氣我們也是快樂的!

我本身就是院青年志願者協會的一名志願者,我心裡也一直渴望著我也能去支教,想用我自己的故事告訴那些孩子們,我們都是好樣的,只要我們相信自己我們也有美好的明天。一直都覺得「支教」是一件非常神聖、離自己非常遙遠的事情,沒想到去年的暑期社會實踐活動,卻圓了我的支教夢!2023年7月1日至2023年7月15日,這便是我的志願支教生涯!

一、支教概況

支教時間:2023年7月1日-7月15日

支教地點:江西省貴溪市彭灣鄉溪源小學

江西省貴溪市彭灣鄉星明希望小學

江西省貴溪市象山中學

支教主題:與愛同行希望之旅

支教人員:東南大學成賢學院「與愛同行希望之旅」江西貴溪志願支教小分隊

主要活動:進行教學、家訪、一對一輔導活動,後期進行愛心捐贈

支教背景:星明希望小學位於江西省貴溪市彭灣鄉的一處半山腰上,由中國石化援建,在外表上給人感覺還好,但教學條件依舊很差。整個教學樓面積不過845平方公尺,桌椅十分破舊,門窗殘缺不整,連學生體育活動的器材也沒有。

開設一至六年級6個班,共有學生150餘人,只有9名教師,裝置、師資等各方面情況較差。為此,在院團委老師的指導下,「與愛同行希望之旅」江西貴溪志願支教小分隊組建起來,準備為大山的孩子們帶去活力與希望。

二、支教過程

6月29日,我懷著急切的心情出發了,第一次踏上了支教的征程。6月30日上午10點左右,經過14個小時的長途跋涉,終於來到了江西省貴溪市彭灣鄉,我被安排在了星明希望小學——我要住半個月的地方。三尺講台講述夢想,一支粉筆書寫希望!

(1)孩子篇

這裡有著這樣一群活潑可愛的孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。有的孩子父母在外打工,小小年紀就得生活自理,幼小的肩膀就要肩負起生活的擔子。

他們尊敬師長,他們吃苦耐勞,他們堅持夢想,他們憨厚可愛,我從他們身上看到了很多樸實純真,看到了很多我們身邊人早已喪失的寶貴品質!其實我們在影響他們的同時,他們又何嘗沒影響我們呢?

(2)學習篇

在支教過程中,我負責的是英語、思想品德、體育等課程,老實說我備課是非常認真的,因為我想讓他們都有收穫!由於三年級剛開設英語課,四年級孩子也不多,所以我就把他們安排到了一起上英語課。正式上課了,我並不是第一次面對三四十雙眼睛站在講台上,但卻是第一次面對如此認真執著充滿求知慾的眼神。

我不再是可以嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴肅的教書先生。我要講授的不僅僅只是a、b、c、d那麼簡單,還有更大的責任是要盡最大的努力去激發孩子們學習的興趣。每次上課前我要求同學們喊的「老師好」都是激情四射的,我每次上課都會在黑板右上角寫上一句我自己欣賞的名言,用來激勵大家。

我常想,他們既然來了,我就必須讓他們收穫東西,無論是課本知識還是課外知識,很感謝我那些可愛的孩子們每節課都很配合和支援我,他們的熱情讓我也很感動,他們的認可也讓我很有成就感,讓我很快樂。體育課由於活動器材有限,只能就地取材。每次體育課,我都會安排乙個小比賽,比如跳繩比賽、投籃比賽等,比賽成績好的我會給他們發放獎品筆、本子等,沒拿到名次的也會發給鼓勵獎,因此每節體育課都是在歡樂中度過的。

每堂課我都是精心準備的,內容也是精心設計過的,在課堂上我也會串講許多我的經歷,許多外面的世界,我想培養他們對生活的熱情和不懈奮鬥的動力。

(3)生活篇

我們都是住在學校裡的,但我睡的不是床而是辦公桌,因為3樓的空房間裡沒有電扇,晚上又比較熱,只有老師辦公室裡有吊扇,所以只好搬到辦公室去睡了,把老師辦公桌上的書挪到一邊就可以躺下了,一連半個月我都是這麼睡過來的。洗澡的話我是男生就比較好辦了,天黑了直接打盆水站在外面操場上洗,還能看星星,好不愜意。吃飯的話都是我們自己動手做的,買菜、公升火、做飯,每個人都得忙起來,不然沒飯吃。

由於學校在半山腰上,集市離我們又比較遠,所以我們兩天才吃得上一次肉。環境雖然艱苦,但細細回味起來,卻別有一番幸福的滋味,我相信這是人生難得的乙份體驗。

(4)愛心捐贈篇

此次支教活動,我們還拉了一些社會企業對這些學校進行資助,給山區孩子們送來了新的校服、文具。在大山面前,我們所有的捐贈都顯得那麼的微不足道。我們盡最大的努力去幫助那些孩子們,幫助那些比我們更堅強的孩子們,幫助那些每個人身上都有著故事的孩子們。

看著可愛的孩子們,我們除了內疚不能做其它的了。

三、支教感受

教書的感覺還是很美妙的。在課堂裡,每天看到的是一張張渴望知識的臉龐;在遊戲運動中,看到的是乙個個活躍的身影。支教之旅,許許多多的事使這段經歷變成了我最美好的回憶之一。

那群可愛的孩子們給了我很多感動,讓我的心靈得到了成長,我很感謝他們!我們的支教得到的遠比奉獻的多,是的,我們得到的大於我們付出的,這段旅程我收穫的實在太多了。這次支教,給了我學習的機會、鍛鍊的機會、成長的機會。

我將把這次支教經歷變成我的精神財富,不斷地從中汲取營養,爭取更大的進步。在工作中充實自己,鍛鍊自己,使自己更加出色。我們不是去遊山玩水,我們不是去極地探險,我們不僅僅是在教育別人,同樣也是對自己的磨練,這次志願支教活動給了我們乙個奉獻愛心的機會,天地之大,有多少人需要我們去關愛,支教活動將我們的愛心傳遞給了山區的孩子們。

支教結束了!辛勤的汗水、歡樂的笑容凝聚成了難忘的回憶,走過的路、踏過的土也將永記我們的腳步!難忘師生情,難忘感動支教行!

支教剪影

抵達貴溪火車站

星明希望小學

我和孩子們

我在備課

我在輔導作業

體育課跳繩比賽、投籃比賽

燒火、切菜

捐贈衣物

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