2023年臨床執業助理醫師考試高分寶典 閱卷官總結

2022-02-20 06:19:01 字數 2208 閱讀 7630

臨床執業助理醫師考試的專業課主要應採用多輪複習法。即過第一遍時要細、全、慢,無論你覺得多麼枯燥還是如何難懂都要堅持看完。第二遍進行鞏固記憶,最好做做筆記,把重點和骨架理出來,同時對較難的地方進行深入研究**。

專業課的內容繁多,許多知識都要以記憶為基礎的。「閱讀法」是一種比較好的記憶方法,即把需要記憶的內容當作一篇故事,就像看故事一樣看他幾遍,記住大概的「情節」,每次重複看時就補上上次沒記住或已經忘記的部分。這樣經常看就會慢慢記住了,而且記的很全面。

因為現在專業課考試的題目很少有照搬書本上的答案,大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結,所以對書上的知識有乙個全面整體的了解,對考試時的發揮很有幫助;另一種是「位置法」即以段落為單位,記住段落的前後位置。看到相關題目時,那一頁或幾頁書就會出現在腦海裡,使人在答題中不會遺漏大的要點,其中的要害是抓主幹句、抓論點句(情形同英語閱讀理解類似)。醫學教育網原創這兩種方法都旨在讓你全面整體地掌握課本的知識。

這是第一步。

在這之後要做的就是提綱挈領,理出乙個知識的脈絡。最好的辦法就充分利用專業課參考書的目錄,考生可以在紙上把每一章的小標題都列上,再把具體每乙個標題所涉及的知識一點點的回憶出來,然後再對照書,把遺漏的部分補上,重點記憶。這樣無論考查重點或是一些較偏的地方,我們都能夠一一應付。

但是對於概念這種固定化的知識點,就要在理解的基礎上反覆記憶,默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學都是不大喜歡動手,可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內容幾個鐘頭,但是不願意寫半個小時。殊不知古人所說的「眼過千遍,不如手過一遭」這句話還是很有道理的。

往往一篇偌大的文章,通過有經驗者的篩選,真正有直接價值的只是其中的只言片語,但也恰恰是這些只言片語造就了高分。

具體執行法

第一、使知識的再現、表達和解題達到熟練的程度制定切實可行的複習計畫,不僅可以促進學習目標的實現,磨練學習意志,而且有利於提高學習效率,減少或杜絕時間上的浪費。按計畫辦事,就會使學習和生活很有規律,甚至逐漸形成條件反射,到時候就不必為起不了床或睡不著覺再付出意志上的努力了。學習和生活似乎完全達到了「自動」的境界:

不起床就睡不著了;不睡覺就困了;不學習就好象缺點什麼似的。這說明,良好的學習習慣是計畫與頑強意志長期結合的產物。

第二、整理出系統的複習筆記整理複習筆記是實現知識由「繁而雜」向「少而精」轉化的好辦法。做得好,可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙;把乙個複雜的專題變成一張系統表;把容易混淆的概念或不易記憶的內容改造成醒目的圖示。總之,把書上密密麻麻的文字表述,變成各式各樣的筆記形式,如果再使用彩色筆標記各種特殊符號,就更加容易理解和記憶了。

有了系統的複習筆記,時常拿出來看看,可以起到提綱挈領、強化記憶的作用。

此外,有了整理複習筆記的願望,複習起來會更專心,因為你在掌握知識的基礎上,還要進一步考慮怎樣把已經形成的「知識網」,用最形象、最簡明、最醒目的形式表現出來。這種考慮本身就推動了複習時的思考。沒有整理複習筆記的願望,系統複習時就容易分心。

整理複習筆記應努力做到以下四點:

①複習筆記要盡量反映知識的系統性,特別應當把重點概念和原理的聯絡與區別反映出來,做到一看見筆記,就可以從整體和全域性上把握某個專題的知識,即可以把「知識網」展現出來。

②複習筆記要力求簡明扼要,一目了然,力戒變成課本或課堂筆記的再現;

③複習筆記要適合自己使用,具備個人特點,掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡單些,甚至只用

一、兩個字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細一些;以前理解不深或曾經有過錯誤的地方,就更要詳細一些;因為是自己整理自己看,所以還可以用一些符號或簡稱,使筆記更加實用;

④複習筆記是自己心血和勞動的結晶,又是知識的精華,一定要儲存好,以便隨時取用;經過多次使用,直到記熟為止。從這個意義上講,整理和使用複習筆記,正是為了最終不要複習筆記。許多人正是在反覆的學習過程中,隨著認識的不斷深入,而使筆記越來越精練,直到抓住知識的精髓,最後完全離開筆記。

第三、練習閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領會和進一步鞏固的問題,當知識系統化以後,必須還要做一些練習題。通過做題來發現問題,帶著問題再深入地讀書鑽研,而後再做題,這是乙個不斷深化的過程。做哪些題呢?

一般來說,基礎好一點的兄弟也可以自己適當多找一些。但絕不是做題越多越好,題不在多而在精。醫學教.

育網蒐集整理每做一道題,都要反覆思考題目的型別,解題時運用的概念、定理以及解題思路和邏輯關係等。只有這樣,才能培養運用知識解決綜合問題的能力,以達到舉一反

三、提高解題效率的目的。

第四、通過看書、筆記、作試卷,圍繞中心問題閱讀一定要以考綱和課本為主,狠抓基本概念和基本原理的領會。閱讀前可盡量採取回憶的辦法,閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想,有了心得就及時記下來。

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