班主任工作計畫

2022-02-21 03:07:53 字數 2101 閱讀 7285

巨亭鎮曾家河小學

(2015------2016學年度)

本學年我接任了八年級的班主任工作,本班共報到25人,其中男15人,女10人,全部為住宿生。為了讓學生們能夠盡快適應我的管理,讓學生們在原有基礎上更上一層樓,特制訂本學期工作計畫如下:

一、觀察了解,盡快全面適應

對於我這個中途接手的班主任而言,立刻按照自己的思路管理班級,顯然不現實,所以,開始主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過執行觀察,了解班委會成員、課代表的工作態度、方法和能力,了解每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學習的態度等,並且積極與學生溝通,建立良好的師生關係。在對班級整體情況以及個體情況了解後,具體調整班級管理。

二、習慣養成教育

初二是個承上啟下的關鍵時期,學生的很多習慣都沒有具體成型。因此必須做好相關引導教育工作。

1、行為習慣養成教育

一屋不掃,何以掃天下。成功的捷徑就是堅持做好身邊每一件小事,明確在校一天的各項常規要求,由班委實行每週的日常行為規範評比活動。加強對學生進行《中學生守則 》、《中學生日常行為規範》的教育,搞好日常管理工作,建立具有良好班風的集體。

2、學習習慣養成教育

首先要求學生,要做到課前預習,標註疑慮,課堂上帶著問題,積極思考教師提出的問題,跟著教師思路,集中注意力認真聽講,課後獨立及時認真完成教師布置的作業。對於學習過程中遇到的問題,要及時和老師同學交流。

三、擬定集體與個人的遠、近期目標

有目標才有動力。這學期我根據學校工作安排和本班實際情況,分別讓學生在學期初,期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育等方面的遠、近期目標,讓每乙個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活。然後,要求每乙個學生認真切實地執行自己的遠、近期計畫,將集體的目標落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每乙個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

四、建立培養優秀班委會團隊,促進良好班學風的形成

好的班委會團隊在班級學風的建設中,在平時常規管理中起著很重要的作用。因此在管理中我會適時成立新的班委會,定期開班委會會議,及時總結工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,強化對班幹部的管理,要求班幹部以身作則,發揮先鋒和模範作用。

五、兩頭抓,有效預防兩極分化

初二是初中階段的乙個分水嶺,這個階段中學生的在行為和學習上有可能會出現很大的反差。對於暫差生來說,樹立自信堅持督促是必不可少的,因此要在活動中及時發現他們的閃光點,及時給予表揚鼓勵,使他們認識到自己在班級中存在的價值;由於他們基礎差,對他們起點要低,只要他們每天都能有所學就可以,另外多從思想和生活上進行溝通;對於優等生,定期找他們談話,了解生活、學習和思想等方面情況,使他們知道自身身上的擔子,認識到優等生競爭的激烈性。總之,針對各類學生,都要本著「成材源於覺醒,心態決定命運,自信走向成功」的觀念,狠抓行為習慣,學習,思想等各個方面的教育,全面提公升學生的綜合素質。

六、集體榮譽感教育

以文時班級、文明宿舍、運動會等集體活動為契機,對學生進行集體榮譽感教育。教育每位學生以班為家,積極主動為「家」作出自己應有的貢獻,體現自己在「家」中的價值。讓每位學生意識到,我們的班級是乙個團結、積極向上的集體,每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。

七、關注學生思想動向,做好思想教育工作

初二是學生在思想方面很容易出現問題的時期,由於經過一年的學習,對學校生活已經適應,而且未進入初三的他們公升學壓力也沒那麼大,相較之下很有可能會出現放鬆現象,部分學生也可能會因為初二課程的難度加深加之基礎不佳,出現學習倦怠的情況,這些都不利於學生的健康發展和班級管理,為了避免這些情況的發生,在平時多觀察、多了解、多交流就很有必要。

八、良好的溝通是進步的橋梁

在師生之間,協調好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情舒暢,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。同時我也會加強與家長之間的溝通,通過走訪和**的形式密切與家長的聯絡,並通過qq群及時反饋學生在校情況。我相信只要真誠待人,本著從學生發展的角度出發,一切困難都會迎刃而解。

九、加強安全教育工作

「安全無小事」,因此安全工作要常抓不懈。每次班會課、每週放假都要強調安全問題,並呼籲全班同學一旦發現不安全因素,立刻向班主任匯報排除隱患。教育學生熱愛生命,懂得如何珍惜生命。

總之,在今後的工作中,我會本著一切從學生角度出發,朝著全面提公升學生綜合素質的目標努力。

八年級班主任:劉明虎

二○一五年九月五日

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