jx心得體會

2022-02-22 03:08:02 字數 1271 閱讀 8986

2023年初中英語中考研討心得體會

二師三十團中學王關鍵

我於2023年3月7日至9日參加了由第二師教研室所組織的初中英語中考複習研討活動。本次研討歷時三天,3月7日上午我聽了王峰老師的講座《中考英語書面表達分類》和田蔚老師的講座《2023年中考複習專項——閱讀理解》。下午聽了塔什店中學葛曉紅老師的講座《中考情景交際複習》,和蔡萍老師的講座《中考英語選擇『型』完形填空》。

3月8日上午,首先聽了由28團的孔隨梅老師所講的《語法複習策略》,上午第二個講座是由華山中學心理學教師武彩霞老師帶來的《心理學在英語教學管理中的運用》。3月8日下午是由田蔚老師所講的《2023年中考詞彙複習建議》。3月9日上午在三建中學分別聽了孔隨梅老師複習現在完成時的一節語法複習課、蔡萍老師的一節試卷講評課,及田蔚老師的一節關於介詞及副詞的複習課。

而下午主要是評上午的三節課及分享各個學校的一些好的複習計畫及策略,並提出自己所存在的問題。

在這次調研過程中,每個講座及每節課老師給我們許多啟發,自己也有很多感觸。例如,王峰老師在組織書面表達的寫作時,她能先將初中各年級教材中體現的寫作話題歸類。然後再將這類話題中最常用且學生也最容易掌握的句型給出來(幫學生梳理歸類)。

接下來給出一道寫作真題,作為實戰演練,讓學生在較真實的語境中試著運用老師歸納的句型。而王老師在接下來的乙個環節中所教給學生的則是我經常沒有注意的。王老師在讓學生寫作之前有乙個思考的環節。

這一環節可以讓學生知道即將要寫的文章大致可分為幾段,每一段又要寫些什麼,時態怎麼用。讓學生知道了這些,寫作的內容就顯得很簡單。再加上老師接下來提醒的經典句型,學生的寫作過程就很順暢。

學生寫完之後,再讓學生展示他們的文章,先讓學生互相糾正文章中的錯誤。然後老師出示范文,讓學生將老師展示的范文和自己的寫作進行比較,再次發現自己所存在的問題。王老師詳細的歸納,到位的思路點撥,以及常用句型的展示,都給學生以很大的幫助。

所以在複習的過程中,應將寫作的複習放到平時的教學中進行。每隔一段時間進行一次書面表達的複習,這樣就會避免講得多,學生記不清,用不熟的情況發生。

還有就是田老師的閱讀理解課。田老師帶著我們了解了中考英語閱讀出題人的意圖,以及從哪些方面來混淆學生的判斷,如何去設定干擾項。當我們知道了這些命題規律,那麼我們在平時就會從這些方面入手,逐漸培養學生關注這些細節的能力。

田老師提醒我們在平時教學工作中要讓學生養成盡快找到文章主旨要義的能力。這樣做對做題毫無疑問是非常有幫助的。

中考閱讀題中有選出最佳標題這類題型,握自己以前沒有很好的辦法去解決這類題,只能依靠對整篇文章大意的把握。而田老師告訴我們要去找選項中的中心詞,然後再倒回去看文章所講的內容與選項中的中心詞是否相符。若不相符,就說明這項不是最佳標題。

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