臨沂市第二屆小學數學骨幹教師研修班聽課感悟
9月28日到銀河實驗小學小學聽了七節數學公開課，聽了之後給我的感受頗多，有許多地方是值得我學習的。
一是教師在授課時能創造性地使用教材，不完全依賴教材，教師能結合教材，從學生生活實際出發，創設生活化問題情景，學生易於理解接受，而這正是我所欠缺的。在平時的教學中我對教材依賴性較大，每次備課都依靠教材上的例題，只是照搬書本上的東西，沒有結合學生的實際，很少創設生活化的情景，因此學生接受較差，教學時效性較差。
二是在授課過程中，教師始終面帶微笑，給學生以親切的感覺，而這種感覺可以消除學生的緊張心理，使學生能比較輕鬆的學習。俗話說：親其師，信其道，就是這個道理。
教師在授課時能適時地使用多種評價方式鼓勵學生學習。如用手摸學生的頭、拍拍學生的肩膀等肢體性評價手段，可以讓學生感到很親切隨和，增強學生學習的信心。而我在平時的教學中雖然也使用肢體性評價手段，但使用較少，因此效果也不太好。
以上是我在此次聽課後的一些感悟，明白了教師是我們的職業，更是我們的事業，教育是一門學問學，要我們學習和**，不斷努力才能使我們自身素質教學水平不斷提高適應現代的教學。
最後，希望能給我們這些年輕教師更多的學習機會，來開拓自己，為自己的小學添光增彩，為臨沂的教育事業貢獻自己的力量。
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