一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
二、基本情況分析
1、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：《美化教室一角》、《生日快樂》、《我們來下棋 》、《自製顏料》、《可愛的汽車》、《風來了》、《玩偶大本營》、《 彩墨遊戲》、《恐龍世界》、《拼泥板》、《一路輕騎》、《端午節》、《農家樂》、《彩色的夢》、《色彩拼貼畫》內容。本冊教材以促進人格全面發展為出發點，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。
主要以繪畫、工藝、欣賞並重教學新體系著力培養小學生審美情趣根據小學生身心特點注意聯絡生活實際注意民族性、時代性選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強教學內容。同學們應自主、主動、合作、**、生動活潑地學習，自覺地培養創新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質量。
2、學情分析：
三年級的學生經過兩年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創造力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。由於美術學科的特點，大部分學生都對美術始終抱有濃厚的興趣，其中一些學生天賦較好，喜愛繪畫，接受能力快，作業完成較好，學習效果較明顯。但是由於學生的年齡特點，以及審美心理的發展等原因，一些同學則美術能力較差，上課的紀律也時好壞，對學習美術的態度不夠端正，所以缺乏學好的信心，需要教師著重幫助教育。
3、個人教研分析
作為一名教師，擔負著教書育人的重任，在我個人教育教學水平不斷成長的歷程中，為自己規劃未來，我相信"勤能補拙"，我希望自已能成為了個勤奮的學習者、研究者、實踐考。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自已在進行教育事業時有乙個明確的方向來前進和發展，是擺在我面前的乙個巨大任務。
三、教學教研目標:
㈠、教學目標：
１、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。
３、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
4、學生能運用立體圖形的組合表現景和物；用記憶畫的形式表現自己熟悉的人和物；運用間色進行繪畫；用立體材料粘畫，學習彩墨畫；選用簡單的材料，採用剪、貼、拼等方法製作簡單的立體模型。
5、學生應自主、主動、合作、**、生動活潑的學習，自覺的培養創新經省和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質量。
㈡、個人教研目標
1、努力提高運用現代手段的能力，刻苦電腦教學的新方法，充分發揮現代化教學裝置的作用，使之服務於教學，服務於學生。
2、堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，努力提高教學質量和教學效率。
四、教學重難點：
㈠、教學重點：
1、掌握水墨畫的效能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現生活美和自然美。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
3、進行工藝製作，培養動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養美術興趣。
㈡、教學難點：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
2、在紙工製作中培養其動手製作的能力，動手的協調性，在泥塑中培養空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步發展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
五、教學措施：
1、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝製作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。
2、多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力。
3、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，採取好學生帶動差學生的方法。
4、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
5、教學中體現理想課堂。在教學中積極投入課改當中；在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等；美術教學中要全面反思自己的教學實踐，審視自己教學行為。
六、教學教研安排：
㈠、課時安排：
㈡、個人教研安排
2月：引導學生產生美術興趣課。
3月：積極準備參加學校「課內比教學」評選活動
積極參加學校的校本研討活動。
4月：積極準備完成公開討論課。
5月：認真參加本組集體備課活動。
6月：進行本學期個人教學教研總結。
小學三年級美術教學工作計畫
學生知識能力學習習慣分析 三年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。教學目的任務 1 欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2 通過啟發聯想訓...
教學計畫小學三年級美術教師工作計畫
小學三年級美術教師工作計畫范文 一 學情分析 三年級共八個班，大多學生xx歲左右，該年齡段的學生想象力豐富，對想象畫 記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡。同時經過兩年的美術學習，對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術表現技法，繪畫作業水平普遍較好。且大多數學生...
小學三年級數學教學教研工作計畫
2014 2015學年度 三年級第一學期數學科教學工作計畫 一 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 測量 萬以內的加法和減法 四邊形 有餘數的除法 時分秒 多位數成一位數 分數的初步認識 可能性，數學廣角和數學實踐活動等。1 計算教學內容的編排體現改革的理念，注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的...