建設路小學聽課心得

上學期我校與聊城市建設路小學進行了結對幫扶，本週建設路小學的幾位年輕教師來我校送課，聆聽了兩位位老師的語文課，收穫良多。下面談談我個人的一些聽課心得體會。

兩節課分別是趙老師執教的《鮮花和星星》第一課時和袁老師執教的《我應該感到自豪才對》第二課時。由於電腦的原因課件出現了問題，但兩位老師對課堂中的突發事件應變自如。可見需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態度。

一定的教學經驗和教學方法是必須的，這樣才能更好地把握課堂事態的發展，更好地完成教學任務。

我重點說一下趙老師的課，她無時無刻不再叮囑學生要注意坐姿、讀姿與寫姿。她對學生習慣的培養是很細緻的。也是值得我學習的。

趙老師的課有乙個最大的亮點，就是她教學的識字和往常的識字教學不一樣，她的模式是隨文教學，一點都不枯燥，而且對字的識記方法很有趣，對個別字編了順口溜讓學生識記。效果也非常好。整節課上的生動有趣，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。

對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。

老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發展自我的過程。在這一環節中，兩位老師也都對學生的回答做出了相應、合理的評價。只是在學生的自評和互評方面有所欠缺。

向兩位老師學習之後，我想：在以後的教學中，我應當在課堂上注重學生學習方法的培養，讓他們從小養成一種良好的習慣。培養學生有感情地朗讀課文，讓學生在讀中感悟語文內容，突出學生的主體性。

在課堂上慢慢地培養學生合作討論的方式，使自己的語文教學不斷地充實。

總之，這次聽課，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，在以後的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提公升自身素質去努力，不斷學習，博採眾長，充分提公升學習機會，學習百家而頓悟，積澱教學素養，使自己在教學生涯中不斷地成長。