浙江大學遠端教育學院（蕪湖站）02級電子商務專業
徐勇懷著非常激動的心情，我終於考進了浙江大學遠端教育學院電子商務專業，能進入浙江大學這一全國著名的重點大學並接受到與在校生一樣的教育我感到非常高興，另一方面也為自己能在十分熱愛的專業學習而自豪。入學後，賴德生老師首先對我們進行了始業教育，通過始業教育我對遠端教育有了乙個全面的了解，並且明確了自己今後的學習道路與努力方向，下面匯報一下自己在始業教育中的學習體會：
「到浙大來做什麼、將來畢業後要做什麼樣的人」，竺可楨這兩句精髓的話語在我心中產生了強烈的震撼，我想對這兩個問題進行認真反思，就會找到你的學習目標和人生定位，相輔相成。只有深刻領會到這兩句話內涵，才能充分發揮自己的主觀能動性。 「奮鬥一生、學習一生」是我的座右銘，當今社會正朝著資訊化、知識經濟、學習型的方向發展，知識更新的步伐加快，要在當今市場經濟的大潮中成為乙個弄潮兒，只有不斷的學習，唯有這樣，才能把握先機，昇華自我價值。
始業教育對遠端學習進行了全面的闡述，並具體介紹了遠端學習入門和上機上網入門等方面內容，通過講解使我們更加深刻的了解浙大悠久的歷史與深厚的文化內涵。浙江大學為充分發揮資源、人才力量的優勢，在遠端教育這一當今前沿領域充當著排頭兵作用以及在現代教育思想領域的不斷重新整理，擴充和完善知識經濟條件下現代教育思想體系，並準確地予以定位。由傳統教育模式逐步向著多元化的方向發展。
學習中，賴老師針對遠端這一新的教育領域，從多方面概括了如何適應遠端學習，如思想上適應、學習上適應、技能上適應等。為了學以致用，為我們剖析了21世紀社會的時代特徵和對人才、教育的要求，讓我們緊跟時代節拍，適應社會發展的要求。
浙大遠端教學組織過程嚴密，組織機構體系、教學環節體系、質量規範體系環環相扣，硬環境—學院、教學站等教學管理機構完善，軟環境—教材、教學力量雄厚，並以完整、系統、多樣的教學環節為支撐，在保證教學質量方面，有教學督導小組和專業教研室。在上機、上網入門學習中，介紹了為適應遠端學習必須通曉的計算機基本操作以及上網、常用應用軟體的使用等問題，為今後順利的進行遠端學習打下了良好的基礎，並詳細介紹了遠端教育**的結構、**欄目與上網規則。為關懷與愛護學生，促進對學生的培養與成長，學習了學生手冊和學校相關的管理規定。
如學籍管理、考試紀律、學位授予等，並對今後學生的學習可能遇到的各類問題和關心的問題做了詳細的回答，端正了同學們的學習態度。
通過豐富的、互動的網路教學資源為我們自主學習，建構知識提供了完整的解決方案。除教材外，各類豐富的課件、專題輔導材料、專題講座等相比以前傳統的全日制在校教育而言是有過之而無不及。通過課件，枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，而實時**教學更是使遠在千里的同學都感受到課堂上課的氛圍。
作業的批改和答疑、討論環節對教學質量的反饋起到了至關重要的作用，突破了其它教學方式如函授、自學等學習形式在這些方面的瓶頸，就是全日制在校教學在答疑、討論環節也未必能做到這麼先進。通過網路，不能在何時、何地我們都可輕鬆的知道學院的教學計畫、教學大綱、教學日曆、課程簡介、教師簡介等。如通過院歷，我們可以輕鬆的了解到學校學期的教學安排。
通過教學計畫，可了解到完成學習需學習哪些內容、開課學期以及教學環節等。詳細講解了公共必修課、專業必修課、專業選修課、任意選修課等一些今後學習中需注意的問題。每門課程都有相應的乙份課程教學大綱，按其內容進行授課，通過相應的課程簡介，了解到學習這門課程有無前續課程的要求，對我們的選課起著積極的指導作用。
由於我們這一屆實行的是學分制，學生可以充分按照自己的特長、興趣與發展方向，真正達到了學以致用的目的。
針對我們學習課程的教學輔導，遠端教育提供了各種豐富的手段，如網上答疑、討論、課堂教學，並在網上設定了專欄—教學專欄，利用教師輔導、同學互助、考試輔導等多種形式進行。輔導點面結合，既有主講教師的全面輔導，也有指導教師的具體答疑，並且在各教學站配備了相關輔導教師，達到各種教學資源的有效利用。針對學生選課配備了專門學習指導教師。
在這一段入學教育過程中，發現不少同學和我一樣對學習充滿了熱情，通過班主任老師協調，我們已開始擬在班裡成立學習互助小組，互相交換通訊位址、**號碼與電子郵件，通過相互交流、討論達到學習的共同進步。
通過始業教育，我沒有感覺到與普通在校生有什麼區別，在某些手段上甚至超過了以前的全日制在校教育。遠端學習不但是個學習專業知識的過程，還是乙個善於利用多種學習資源及提高計算機應用技能的過程，符合當今社會對複合性人才的需求。個人認為遠端教育的生命力必定是無限的，其最大的優勢就是資源的放飛，使得有限的、寶貴的教學資源不再受到種種條件的束縛，得到無限的、再生的利用。
網路是無限的，遠端教育必將使浙大的校園再次延伸，使得更多、更廣的學子能夠接受到和在校生同樣的一流大學教育。我將緊記浙江大學「求是、創新」的光榮傳統，學會學習、學會創新、學會合作、學會生存，把自己培養成二十一世紀社會所需要的高素質人才，為祖國和人民做出更大的貢獻。
徐勇二○○二年十月
《遠端學習入門》學習報告
懷著非常激動的心情，我終於考進了浙江大學遠端教育學院華家池土木工程專業，能進入浙江大學這一全國著名的重點大學並接受到與在校生一樣的教育我感到非常高興，另一方面也為自己能在十分熱愛的專業學習而自豪。在當今世紀，網路技術發展迅猛，它在我們生活的各個方面都產生了一定的影響。雖然才經過短短兩三個月的培訓學習...
6568087《遠端學習入門》學習報告
遠端學習入門 學習報告 懷著非常激動的心情，我終於考進了浙江大學遠端教育學院工商行政管理專業，能進入浙江大學這一全國著名的重點大學並接受到與在校生一樣的教育我感到非常高興，另一方面也為自己能在十分熱愛的專業學習而自豪。在當今世紀，網路技術發展迅猛，它在我們生活的各個方面都產生了一定的影響。雖然才經過...
遠端學習入門課程作業材料
通過參加為期個多月的遠端教育培訓，使我提高了認識，更新了觀念，主要表現在以下幾個方面 一 資訊科技在課堂教學中的作用越來越重要。以計算機為核心的資訊科技作為新型的教學 當它們與各學科的教學程序密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的建立提供了最理想的教學環境。應用資訊科技來改進課堂教學是當前學校教育...