2、實訓要求：
（1）案例新穎。所選案例在內容上，要反映物業管理工作中的新情況、新問題、新經驗，尤其是應帶有傾向性、苗頭性的事物，是社會所關注的。
（2）真實可靠。案例所反映的內容一定要真實可靠，有現實指導意義。
（3）簡明扼要。語言表述簡單、明確，正確地表達思想，杜絕病句；分析思路清晰，邏輯性強，主要觀點突出。
案例陳述，要交代清楚，讓人了然案情經過；案例分析，要凸顯本質，讓人信服。
（4）字數在左右。
三、實訓方式
以學生為主體，在教師的指導下，掌握收集資料、運用專業知識分析問題的方法，並按照案例分析的格式要求歸納整理資料，最後撰寫文稿《××案例分析》。具體環節如下：
1、收集資料。通過校企合作單位、圖書館、網路收集物業管理熱點案例。
2、分析資料。運用所學專業知識、相關法律法規、規章制度，對所收集案例進行深入分析，找出癥結，確定屬性。
3、撰寫文稿。在資料分析的基礎上，按照文體寫作要求，合理安排文字結構，用準確的語言認真撰寫。
四、實訓計畫
1、實訓時間
實訓時間：第15周，共一周時間。
2、實訓地點
（1）學生收集、查詢資料。地點：圖書館、校企合作物業管理單位。
（2）教師集中指導，學生討論、寫作。地點：校內 d 座426.
3、實訓安排
（1）收集資料。時間為周一至周二上午。學生到校企物業管理單位及圖書館收集相關資料。教師到圖書館資料室答疑指導並與校外學生保持資訊溝通。
（2）分析整理資料。時間為周二下午至周四，學生到固定教室，教師到班級答疑、指導。分析整理資料分兩個環節，第乙個環節指導教師及同學共同討論、交流，梳理觀點；第二個環節由學生分析整理各自選定的物業管理的熱點問題，教師指導答疑。
（3）撰寫《××案例分析》。時間為周五一天，學生到固定教室，教師到班級答疑、指導。
五、實訓紀律要求
1、嚴格遵守培訓時間安排，不遲到早退，如因故不能按時參加實訓，須繫領導、輔導員准假。
2、到校企合作單位調研時，要尊重對方，樹立良好形象。
3、實訓期間嚴格按照實訓計畫的步驟實施實訓任務，不得做與本實訓無關的事情。
4、周五實訓結束時，按時把列印好的《××案例分析》作業交給實訓教師。
六、實訓成果
一篇能反映物業管理行業熱點問題，對現實有指導意義，體式規範，結構清晰，分析透徹，語言準確、簡潔的《××案例分析》文章。
七、實訓成績考核辦法
考核包括三部分內容，五級制：優（90到100分）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、不及格（59分以下）。
1、收集資料，考查學生收集資料的態度和方法，佔總分的25%；
3、寫作，考查學生組織材料、語言等寫作能力，佔總分數的50%。
整個實習考評結果作為學期實習總成績的重要參考
基礎部姚雅麗
2012-5-31
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