遼寧石油化工大學
交通運輸系
畢業設計（**）開題報告
**題目：汽車4s店設計
學生姓名
專業班級： 學號：
指導教師
2023年2月29日
填寫說明：
1．題目的背景和意義
對題目的出處，背景和意義進行說明論述，不少於。
2．題目研究現狀概述
通過調研和查閱文獻，對題目所涉及的技術、理論和研究成果進行說明論述，不少於。
3．題目要完成的主要內容和預期目標
對題目要完成的主要內容進行說明，並說明達到的預期目標，不少於。
4．進度計畫
從設計開始的教學週起，依據任務書的進度安排進行細化並以週為單位給出主要工作和完成的任務。
5．參考文獻
對2引用的資料、**或著作按照引用順序列出參考文獻（格式同**《參考文獻》），不少於10篇。
注：相應欄不夠時自動加頁。
排版要求：正文，宋體，小四，行距固定值20磅
要求學生在畢業設計（**）開始後的第4週末完成《開題報告》，並交到指導教師評閱（交電子稿和雙面列印稿）。
課題開題報告格式及開題報告的寫法
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者 的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢 對於課題研究，開題...
課題開題報告格式及開題報告的寫法
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者 的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢 對於課題研究，開題...
課題開題報告格式及開題報告的寫法
隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，教師成為研究者的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。課題研究是教育科研活動的一項重要內容。凡事預則立，不預則廢。對於課題研究，開題報...