隨著歷史長河的發展，轉眼間先輩們在物理的研究上已經過去了數百年，聽著老師講解著一位又一位偉大的科學家，讓我倍感激動，原來新時代的我們距離這些在物理方面做出巨大貢獻的偉人們想離並不遙遠，同時也讓我感到了解物理發展的必要性，他拉近了科學與我們的距離， 不僅讓我們了解到科學家們是怎樣發現研究物理，更讓我們了解到學習應具有的品質！
學習一門科學一要有堅忍不拔的品質，亦要有善於發現創新的精神，克卜勒用了20年，幾乎一生的心血來研究行星的運動，如果沒有克卜勒的勤奮和他大膽質疑的精神就沒有克卜勒三定律的產生。
學習物理更要敢於質疑，質疑前人的總結就意味著自己要有敢於質疑的精神，要對現象知其然和知其所以然，天體運動從托勒密到哥白尼到克卜勒學說，再到牛頓萬有引力定律的提出，這是乙個不斷深化、完善的過程，質疑意味著不斷地思考，只有經過不斷地思考，物理才會不斷地得到深化，得到發展，得到完善。
仔細咀嚼前人對物理的發現總結，其實都離不開實驗，這使我深刻地意識到人類物理知識**實踐，實踐才是檢驗真理的唯一標準，在實踐的基礎上我們更要開動大腦,卡文迪許設計實驗測量引力常量時的精妙設計,將微小量通過放大等效的方法進行測量,從而精確的測算出了萬有引力常量的大小，在我們對其產生崇敬之情的同時，也在反思，我們更要勤於思考,敢於實踐，尤其學好高數等學科，可以更好的提高我們的思維能力和解決問題的能力。
聽了老師上午對物理學各個名人的講解及物理學的發展，讓我能熱血沸騰，更想像不到的是如果沒有聽到下午老師的講解，可能我也不會了解原來材料物理包含的內容如此之大之多之廣泛。
在人們的生活中除了吃的都可以算是在材料物理的研究範圍內了，材料物理的特色方向在半導體物理，電子材料，微電子器件等領域，，參觀了老師的實驗室更加了解到物理實驗對精度要求之嚴格，做實驗，做科研家，做人都要嚴格，嚴格要求自己！
一天都沉浸在物理的海洋中，更認識到了發展物理的重要性，科學興國！
課改學習實踐體會1 1
時間過得還真快，回頭望望，我擔任品德教師的這一行列不知不覺中居然已經十多年了。我認真閱讀了品德的 課程標準 並閱讀了小學1至6年級的教材，可以說這是我第一次真正的走入 品德與社會 的家門吧，在閱讀的過程中讓我體會挺多，收穫挺多的。首先 品德與社會 學科是一門包羅永珍的雜科，它的內容涉及面極為廣泛，反...
課改實踐總結
經過實踐，我和學生的關係有了很大程度的改變，我不再是高高在上的 權威 居高臨下地要學生接受學習，而是放下架子，與學生進行平等的情感交流，與學生交朋友，成為完成學習任務的合作夥伴，突出了學生的主體地位 學生也不再是學習的被動者和接受者，而是積極的參與到教學中來，成為學習的主動者和合作者，把學生參與教學...
綜合實踐課總結
2011 2012 所謂綜合實踐活動,主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎,以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性,綜合性,實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方式,以培養學生的創新精神,實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程.本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發點,強...