班主任培訓會體會
9月13、14兩天，我和呂學恩老師在亓主任帶領下，參加了在濟南舉辦的班主任培訓會。會上。聆聽了李鎮西老師、丁榕老師、萬平老師的報告。
李鎮西老師用「樸素最美，幸福至上」來解讀教育；教育是一種依戀、是理解、是尊重、是責任、是智慧型、是浪漫。
丁榕老師用自己的一生來詮釋「班主任的幸福人生」：教育的藝術在於激勵、在於喚醒、在於鼓舞。愛應該是發展的。
萬平老師說「教育是溫暖的」，只要我們「靜靜聆聽童心的呼喚」，做幼小心靈的播種者、童蒙養正的奠基者、良好習慣的塑造者、理想目標的引領者，以心傳心、以德培德、以能養能、以愛育愛。
三位老師的報告中，都提到了閱讀、寫作、思考、積累。
1養成了讀書的習慣，讓讀書成為一種內在的需要，「不讀書，為師者，無以教，為人者，無以活」；2變做事為想事，思考每天的教育教學的每一天；3把學生當做研究物件，做好研究的記錄和反思；4積累好每一位學生成長的足跡。
走過了榮譽巔峰的他們，講述了乙個又乙個與學生之間的溫馨的故事：
「簽名的故事」
「小偷的故事」
「小坤的故事」
故事的主題是乙個字「愛」，這時他們，也是所有為人師共同的認知：愛是教育的真諦。七十多歲的丁榕老師說：
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，教師是神的職業，如果你不能愛別人的孩子，請你從教師的隊伍裡走開。
這次出去，與其說是學習，不如說是一次精神的洗禮，我想以後的教育教學中，我會用一顆心，靜靜的等待每乙個學生的成長。
外出學習體會 體會
提高小學數學課堂教學的有效性的學習體會 青龍學校李漫貴 2011年12月11日，我有幸到安寧市教育局參加由全國特級教師錢守旺和顧榮主講的示範課和理論交流學習，從而我更加明確了課堂是教師開展教學活動的主陣地，是學生獲取知識的主渠道，提高課堂教學的效率是數學課堂教學改革的重要目標之一，每位教師都應該孜孜...
網路學習體會學習
學習 如何提高小學生的計算能力 體會 從剛開始工作到現在，一直從事於小學數學教學。這些年也深刻的體會到乙個孩子如果計算能力不強，對這個孩子的整體數學成績影響很大。所以在平時的教學中也非常重視對學生計算能力的培養。今天聆聽了講座，讓我感受頗深。結合我自己的教學，總結如下 一 任何複雜的題都是由乙個簡單...
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朱曉瓊音本121 學號 201211401147 了龐維國老師的自主學習受益匪淺,龐維國將 自主學習 概括為 1 建立在自我意識發展基礎上的 能學 2 建立在學生具有內在學習動機基礎上的 想學 3 建立在學生掌握了一定的學習策略基礎上的 會學 4 建立在意志努力基礎上的 堅持學 而我認為所謂 自主學...