上大學這麼久其實困惑的程度還是蠻大的，雖然對未來還是有一定規劃，但是經過有關知識的學習，總有一點點困惑這是否適合自己的性格和興趣。而這節職業生涯規劃課給了我不少的自我分析認知方法，讓我對自己的未來有了一定的規劃。
一、自我認知
1、職業興趣:社交型，喜歡與人溝通，結交不同性格有不同經歷的人，本人比較重視感情，喜歡聆聽。不喜歡研究性工作，耐不住長時間寂寞。喜歡管理型工作。
2、職業能力:對待他人真誠善良，善於傾聽，喜歡分享。有創造性思維，善於總結，善於觀察他人彌補自己的不足和他人的不足。喜歡對複雜的事進行思考。學習能力強。
3、個人特質:個人具有強烈的責任感，對於工作追求完美，對工作充滿熱情，並能把熱情傳遞給他人；有上進心，能協調好上下級之間的關係；觀察力強，有明確的目標。喜歡接受挑戰。
4、職業價值觀:並不會眼高手低，會把瑣碎細小的事辦。對各種工作都具有熱情和嚮往，希望以此增加自己的見識、豐富自己的經歷。
如果是自己喜歡的工作，即便不熟悉，也會積極學習。如果是自己不喜歡的工作，如果能勝任，也會欣然接受；如果不能勝任，但具有很大的挑戰性，也會接受。但是喜歡能夠學習到本領的工作。
5、能力優勢:因為可以真誠對待他人，善於溝通協作，善於與他人交流，所以可以得到許多有價值和意義的朋友。對於新鮮事務有較強的接受和學習的能力，頭腦靈活，對於自己嚴格要求，經常自省，對於外界事物有強烈的好奇心。
6、能力劣勢:對於簡單工作容易粗心大意，常常需要返工檢查，執行力略弱。
自我分析小結：我明確自己的優點和缺點，優點會繼續保持，至於缺點，認識到了也不是最終的目標，會完善自我，在自己的職業生涯規劃中發奮努力，找到自己的興趣所在，並根據自己的優點找到自己的方向和適合之處。
二.職業認知與決策
1、學校環境分析：
我就讀於山西大學，是山西省綜合排名最考前的學校，但是不是省內的211大學，並不是很受整體社會的認可，但是在山西省內還是很有地位的。由於不是211高校，可能接觸外界學校和一些活動的機會比較小，所以需要自己主動了解外界的各種資訊，尤其是有關專業和興趣。學校的學習氛圍很濃厚，有利於我專心學習，有很好的師資力量，需要我抓住各種機會努力學習。
理科試驗班可以得到雙學位，分別是經濟學位和管理學位，我比較感興趣的是會計專業，想大三分流到此專業，我們平時課程較多，有助於專心研究學業。
2、社會形勢分析
在近兩年的報告中指出，會計專業的就業率排名一直在前三位，因為中國的經濟的發展，所以經濟金融人才的需求量很大，但是近年來大學擴招，所以的大學基本都會開設會計等金融類專業，所以人才的輸出也是很大的，至於我畢業後就業形式還是很難說的，所以要加強自己的專業知識的學習。
3、行業分析：
職業生涯規劃書
第一章 總論 引言 在我們即將步入社會，開始工作時，夢想對於每個人來說是非常重要的，乙個人沒有夢想是非常可怕的一件事。在現代社會中，競爭非常激烈，社會的更新發展也是很快，我們要不斷學習，跟隨時代的步伐。明確了人生目標，給自己乙個合理 科學的人生定位，為了目標而不懈努力而奮鬥，才能在激烈的社會競爭中立...
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學院 電氣工程學院 專業 測控技術與儀器 學號 110103020055 姓名 陳國龍 個人職業規劃是大學生邁向社會，尋求工作的計畫，有利於大學生明確自身的發展方向，確定未來發展目標，為以後的工作做乙個總結性的思考，做乙個正確的計畫。古語有云 凡事預則立，不預則廢。對於個人的職業規劃，我想同樣是這個...
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目錄 引言 自我認識 職業認識 職業目標 措施制定 結束語 引言選擇職業是人生大事，因為職業決定了乙個人的未來。選擇職業就是選擇未來的自己。鐵匠捶打鐵，鐵也捶打鐵匠，今天站在那裡並不是最重要的。最重要的是下一步邁向 凡是預則立，不預則廢，人的一生中總會有大大小小的機遇，你是否已經準備好了面對機遇呢？...