職業生涯規劃

一、前言

在這個浮躁的年紀，我們這群迷茫的九零後該怎樣才能衝出霧霾，在這個競爭如此激烈的社會獲得一席之地。我想，這個每個角落都充滿較量的社會，應該不會容納乙個滿臉迷茫，對人生毫無方向感的青年吧！面對嚴峻的就業形勢，我想，每乙個大學生都應該有乙份屬於自己的職業規劃。

因此，我就知識自身情況為自己指定了乙份為期十年職業生涯規劃方案。

二、自我認知

通過同學，朋友，家人對我的評價和分析，也通過我自己對自己的了解，我認真的分析了自己。

職業興趣:服務型，比較適合在服務行業就職。

職業能力:個人溝通能力比較強，有耐心，有上進心，對人對事熱情開朗，能與同事團結協作，能與各種性格的人進行交流，反應能力較強，能及時應對處理一些突發狀況，冷靜處理緊急事件。

個人特質:獨立思考能力強，主張少說多做，善於發現新事物，並在其基礎上加入自己的思想，跟上潮流的節奏，努力做出讓消費者滿意的服務。

職業價值觀:考慮到家庭，自身的因素，我會優先選擇報酬高的工作；其次考慮自己是否喜歡這個職業，自己是否適合這份工做；最後考慮這份工做與外界的接觸面是否廣泛。

能力優勢:溝通能力強，應變力強，遇事冷靜、理智、客觀，學習能力強，善於發現新事物，接受新思想。不斷吸取對自己，對消費者有用的東西。

對社會潮流敏感，能第一時間察覺並跟蹤社會潮流，及時調整或更換服務結構。我還主張分工合作，上下團結一致，只有乙個團結上進的團體，才能成就優秀的事業。

能力劣勢:缺乏社會經驗，思想比較固執，太有個人主義，甚至會不聽勸導，對事物判斷有時候會過於片面。

自我分析小結:我認為自己是比較了解自己性格，熟知自己適合的職業方向。在就業過程中，在各個方面盡力發揮自己的優勢，並不斷將劣勢轉為優勢，不斷完善自我。

身體是革命的本錢，乙個從事服務業的人，只有以健康的體質，飽滿的精神去迎接每一位顧客，才能給大眾傳播正能量，所有，我會積極鍛鍊身體。此外，還要不斷閱讀各方面的知識，全面發展自己，使視野得到開闊。

三、職業認知與決策

職業認知

1、從家庭環境分析

家庭經濟緊張，僅能維持基本簡單的生活。父親作為一名人民教師，收入微薄，母親收入不穩定，以務農為主。而弟弟又是高中在讀，無論是弟弟還是我自己，都處於經濟不能獨立的階段。

母親未完成九年義務教育，而父親也僅僅是大專水平，卻要供我們最少大學畢業，所以對我而言，職業的薪水報酬是我選擇該職業的首要因素。

2、從學校環境分析

我就讀於玉溪師範學院，學校設施相對齊全，師資力量也比較雄厚。只是學校畢竟是師範類學院，所以相對重視師範生的培養，在財經市場等方面重視度可能還有待提高。雖然我校只是乙個地方二本院校，但個專業的開課及發展是得到一致好評的，每年由我校出去的應屆畢業生的就業率也是相對較高的。

學校在校內和校外都給我們提供了大量的鍛鍊機會，比如校內舉行的試講，模擬招聘，外出實習，以及招聘會等；校外則是給了我們做兼職的機會，去從事不一樣的兼職，了解不同的行業，讓我離我喜歡的職業更近，也離社會更近。總之，我還是比較贊同我們學校的教學模式和教學方式。

3、從專業分析

我所學的是生物科學專業，屬於師範類專業，大部分同學可能會選擇考教師就業或是考研續讀。但就我個人而言，比起當老師或是繼續讀研，服務行業更能提起我的興趣。但我不會放鬆對專業知識的獲取，在認真學習專業知識的過程中，我還會努力去了解有關服務業的知識。

在有過硬的專業知識的基礎之上，將服務方面的知識也牢牢掌握，爭取做到專業興趣兩不誤，並爭取二者兼併發展。

4、從社會環境分析

現在，大學生都面臨乙個嚴重又普遍的問題，即畢業就失業；社會上也有乙個普遍現象，那就是企業招工難，學生就業難的雙重問題。然而，在每年畢業的那麼多大學生裡面，高學歷畢業的學生看不上普通企業，而普通企業對應聘者的學歷又有較高要求，使得像我們這種普通本科學歷的大學生處於一種就業十分緊張的氛圍。甚至還有些企業有性別限制，使得好多女性面臨的就業困難比男性大。

所以，我在不斷強化專業知識的同時，還會不斷接觸各行各業的相關知識，把自己喜歡的行業了解到位，了解細膩精緻，使得自己不僅在專業方面脫穎而出，還能在自己喜歡的行業大展巨集圖，在其他方面也能穩住陣腳。

5、從職業前景分析

人們現在的生活水平不斷提高逐漸的在追求高品位和高檔次的東西，而所有的這些都是需要由「服務」來最終完成。服務的一貫性，創新性，主動性。這個時代是屬於服務的時代，服務經濟在國民經濟中占有重要比重，無論對集體還是對個人來說，服務業是乙個毋庸置疑的金牌職業。

在我看來，服務的本質就是要最大程度的滿足消費者或者是被服務者的需求。只有找準了這個點，對症下藥，才有好的效果；但是，我們不難看出，在這個競爭如此大的時代，實力才是我們競爭的主要利器，市場是不能接受投機取巧的，做不出令人滿意的服務，只能被淘汰。所以，服務業的發展前景非常的大，但是機遇與挑戰並存，

6、從就業環境分析

隨著人們選擇的休閒方式的改變，就會出現不同的服務行業，各種各樣的服務業便會如雨後春筍般鱗次櫛比，所以，雖然會增大競爭，但就業範圍也會變廣泛，就業機會也增多。

職業決策

由以上的自我認知和職業認知兩個方面，我進行我的swot分析。

1、內部因素:優勢因素（s）、劣勢因素（w）

優勢因素:溝通、應變、學習能力強，有耐心。

劣勢因素:過於執著，過於片面。

2、外部因素:機會因素（o），威脅因素（t）

市場因素:服務行業前景好，就業面廣，就業機會多。

威脅因素:市場競爭大，表現不突出便會被淘汰。

結論1、職業目標

做自己喜歡的事，從服務員做起，一步一步做到自主創業。

2、職業發展路徑

服務員——主管——高階主管——經理——自主創業

四、計畫與途徑（2015-2025）

大學四年（2015-2018）

考過英語四六級。每乙個行業在面臨市場時，免不了與外國人接觸，如果到那時，作為乙個受過高等教育的大學生，就連與人交流的簡單口語都不能應用，那會是乙個尷尬的事。

考過office二級，掌握計算機各高階辦公軟體的基本操作，在以後的學習和工作中，能夠熟練的操作計算機，會大大減輕工作的負擔。

大學期間，免不了的是假期的兼職，多做做相關兼職，了解乙個行業從起步到發展的點點滴滴，為將來自己的就業或是創業打下堅固的基礎。

畢業後的六年（2018-2025）

先找乙份自己喜歡的職業做著，從基層做起，努力將乙個行業內的職業都做個遍，仔細了解每乙個部門的分工及公司的人事結構，勤儉節約，為自己的重新就業或是自主創業奠定經濟基礎。

五、結束語

大學是乙個五彩斑斕的舞台，社會更是一張豐富多彩的畫卷。只有在舞台上有一場完美的彩排，我們在生活的畫卷裡添上屬於自己的色彩。實施計畫固然不易，但我相信，只要肯努力，沒有達不到的目標。

終有一天，我一定會實現自己的夢想，站在雲端，告訴所有大學生，我們九零後不再迷茫。

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