轉眼間，一學年已悄然結束。作為一名新老師，必須對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。
我將這一年來的工作總結如下：
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:
這一年來我擔任一年級班主任兼語文教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主。
在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心，以學生的發展為主。要做到尊重學生，尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學生，制定正確的教學目標。
2、分層合作，是實現合作、自主、**的學習模式的必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成乙個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，這樣既費時又費力，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。一年級的學生，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習，必須要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。
然後，讓學生依據方法自我解決。
4、規範作業。
學生學習新課標知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣，這是新課程標準裡的乙個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。
三.遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面:
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，擠時間自學多**課件製作的一些方法。我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，並貫徹「活到老，學到老」的思想精神，使自己不落後於時代。
當然，"金無足赤，人無完人"，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業，對本行業一些事情並不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的考試知識點不夠等。
「學為人師，行為世範」，教師這個行業是乙個精神教育的行業，是神聖的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發展為己任，發揚「蠟燭」精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人思想政治業務工作總結
政治思想和業務工作總結 魏玲，男，漢族，中 員，現年四十四歲，出生於閬中市金城鄉粉筆埡村四社，一九八四年七月畢業於蒼溪師範學校，同年八月分配到閬中市二龍中學校工作，任教中學政治並擔任班主任工作，一九八五年九月至一九九 年六月參加四川師範學院政治系五年制本科函授學習並順利畢業。二 年，調入閬中中學任教...
擔任現職以來個人思想和業務工作總結
個人工作總結 潞城市史回中學杜文奇 本人於 1984年 4 月參加工作，1993年3月27日被當時的潞城縣中學教師初級職務評審委員會評為中學二級教師，2001 年 7 月取得大專 物理專業 學歷。從參加工作開始我就長期擔任班主任，先後兼任過學校教研組長 團總支書 教導員 工會主席。從2004年3月調...
思想和業務工作總結
我是楊曉梅，於1996年6月畢業於重慶一師，96年7月分配到南桐學區，先後在岩門小學，中心校任教,於2003年8月調到硯石臺小學任教至今。1999年7月教師一般基本功考試成績合格 2011年8月參加了職稱計算機考核成績合格 2000年12月取得小學一級教師任職資格 2005年取得漢語言文學本科學歷 ...