《文化生活》必背知識點梳理
第一單元文化與生活（文化的概念、作用）
一、文化的內涵、特點、實質
1、文化的內涵：它是相對於經濟、政治而言的人類全部------及其-----。其中，既包括------等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學、技術等非意識形態的部分。
2、文化的特點：
①文化是--------特有的現象，是人們--------的產物。
②每個人的文化素養不是-----，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與-----、接受------而培養出來的。人們在社會實踐中------文化，也在社會生活中文化；
③人們的精神活動離不開------，精神產品離不開------。
3、文化的實質：文化是一種-------力量
二、文化的作用（總作用+對社會+對個人）
（一）文化的力量（總作用）：文化作為一種社會精神力量，能夠在人們的認識世界和改造世界的過程中轉化為------，對社會的發展產生----的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。
（二）文化對社會的作用（對政治經濟+對綜合國力）
1、文化與經濟、政治的關係
（1）、相互影響：-------是基礎，政治是經濟的-----，文化是------的反映。一定的文化由一定的--------所決定，又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
文化有其自身的-----性-和--------性-。
不同的文化，對經濟、政治的影響不同，對社會發展的作用也不同。不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發展道路。不同性質的文化對社會發展的作用不同，先進的、健康的文化會------社會的發展，落後的、腐朽的文化則會-------社會的發展。
（2）、相互交融：
第一、文化與經濟相互交融：①在經濟發展中，-------的作用越來越重要；②發展-------事業、培養各種高素質人才、提高------，對推動經濟建設的作用越來越重要；③圖書出版、影視音像等文化產業快速發展，-------生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。
第二、文化與政治相互交融：①從國內來看，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養；②從國際來看，奉行霸權主義的國家，借助-------的方式，推行--------。這使得反對的鬥爭，成為當代國際政治鬥爭的重要內容。
2、文化與綜合國力
（1）、文化在綜合國力競爭中的地位和作用：
①文化力是綜合國力中的----實力，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要------，越來越成為經濟社會發展的重要——，越來越成為綜合國力競爭的重要------，
②文化是民族的血脈，是人民的精神家園。對發展中國家來說，文化更是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要
(2)、我國的應對辦法：我國必須把-------作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，增強全民族------，提高國家-------，為經濟建設提供正確的-----、不竭的------和強大的
（三）文化對人的影響（影響人+塑造人）
1、文化對人的影響**：**於特定的-----，來自於各種形式的-------。
2、文化對人影響的表現
①文化影響人們的------和文化影響人們的和思維方式。不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。體系各種文化影響的思維方式，具有相對的穩定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。
3、文化對人影響的特點：潛移默化、深遠持久
（1）潛移默化的影響：文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。但是參加健康向上的文化活動,不是消極被動的、無目的地接受的。
人們接受健康向的文化影響，往往是人們自覺學習、主動感悟文化薰陶的結果。
（2）深遠持久的影響：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標誌。世界觀和人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。
（注意：潛移默化強調影響過程，深遠持久強調影響結果）
4、文化塑造人生
(1)優秀文化豐富人的精神世界：積極參加健康有益的------，不斷豐富自己的精神世界，是培養-------- 的重要途徑。
(2)優秀文化增強人的精神力量：優秀文化作品，總能以其特有的-----和-----力，使人深受震撼、力量倍增
(3)優秀文化促進人的全面發展：社會發展和人的發展的過程是相互-----、相互-------的。
人的全面發展，表現在人的和健康素質等各方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的------，尋促進人的全面發展起著不可替代的作用
畫出本單元知識結構圖：
第二單元文化發展（文化傳播、文化繼承和文化創新）
一、文化多樣性與交流傳播（從橫向談文化發展）
（一）世界文化多樣性（表現、地位 、民族性和世界性、意義、要求）
1、世界文化多樣性的表現：
(1)民族節日：民族節日是乙個民族------的長期積澱，慶祝民族節日，是-----的集中展示，也是-------的集中表達。
(2)文化遺產：是乙個國家與民族-------成就的重要標誌。它不僅對於研究------的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化------具有獨特作用。
它是人類共同的文化財富，必須予以保護。
2、文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會的----特徵，也是人類文明進步的是文化創新的重要基礎
3、民族文化與世界文化的關係：文化是民族的也是世界的
①世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。
②文化是民族的。各民族間經濟的和和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著------。
③文化又是世界的。各民族文化都是-----文化中不可缺少的色彩，由於世界各民族的社會實踐有其-----，有普遍性的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍性
4、尊重文化多樣性的意義
（1）尊重文化多樣性是發展民族文化的-----要求。民族文化起著維繫------，維持-------的重要作用，是這個民族生存與發展的-------。尊重民族的多樣性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、發展好本民族文化。
（2）尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的-----要求。乙個民族的文化成就，不僅屬於這個民族，而且屬於整個世界。
5、尊重文化多樣性的要求（態度、原則）：
正確態度：既要認同-------，又要尊重相互借鑑，------，尊重世界文化-----，共同促進-------。
必須要遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要世界文化的繁榮。
（二）文化在交流中傳播（是什麼、為什麼、怎麼辦）
1、含義：文化交流的過程，就是文化傳播的過程。
2、文化傳播的途徑：主要有
3、 現代文化傳播的手段是
（1）傳播手段傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網路等發展階段
（2）傳媒真正開始面向大眾傳遞資訊，是以------的推廣為標誌的。現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網路等各種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。
（3）大眾傳媒的特點：依託現代資訊科技，大眾傳媒能夠最大程度地超越匯集--------，日益顯示出文化-----、溝通、-------的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
4、推動中外文化交流的意義：對世界文化，可以推動中華文化走向世界，促進世界文化的繁榮與發展；對中華文化，使外域文化傳入中國，促進了中華文化的發展和進步。
5、做傳播中華文化的使者（主體的任務）：我們既要更加熱情地歡迎--------，吸收又要更加主動地推動做傳播中華文化的--------，增強中華文化要反對民族虛無主義和封閉主義
注意：1、尊重文化多樣性與文化交流傳播是一致的，文化的交流傳播是尊重文化多樣性的具體要求。
2、要辯證地認識網路等大眾傳媒對文化的傳播發展的作用。
3、傳播途徑不等於傳播手段
4、回答 「為什麼要加強文化交流與傳播」的思路（世界文化有多樣性+多樣性的地位+文化是民族的也是世界的+尊重多樣性的意義）；如果是談「中外文化交流」則另加「中外文化交流的意義」
回答「怎樣加強文化交流與傳播」的思路（正確態度+堅持原則+創新傳播途徑+借助主要手段）如果是談「中外文化交流則」另加「主體的任務和反對錯誤觀點」。
二、傳統文化與文化的繼承發展（從縱向談文化的發展）
（一）、傳統文化（含義、形式、特點、影響）
1、傳統文化的含義：是在中形成並保留在------中的、具有------的文化。沒有文化的繼承，就沒有文化的積累
2、傳統文化的特點：①傳統文化有繼承性 ②傳統文化具有------的穩定性（側重於縱向）。傳統文化在世代相傳中保留著基本特徵，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。
③傳統文化具有鮮明的民族性（側重於橫向）。傳統文化具有鮮明民族特色、-------和民族氣派，是維繫民族生存和發展的--------。
3、傳統文化的表現形式：------的繼承。——-的繼承。-------的繼承。——的繼承。
4、傳統文化的影響（兩面性）：
（1）從時代要求來看：傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶。傳統文化的相應內容如果能順應不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。
反之，如果一成不變，傳統文化也會起作用。
（2）從傳統文化自身來看：傳統文化有精華也有糟粕。只有發揮傳統文化的------作用，克服傳統文化的--------作用，國家民族才能興旺發達，個人才能全面發展。
文化生活知識點清單
第一單元 文化與生活 1.文化的含義及內容分別是什麼？2.文化的特點是什麼？文化與人類社會 文化與個人 文化與物質載體 3.文化的形式有哪些？靜態與動態兩個角度 4.文化的作用 總說，對於國家和個人兩個角度 5.文化與經濟 政治三者的關係 如何相互影響？如何相互交融？6.文化在綜合國力中的地位和作用...
文化生活教學反思
2012 2013學年第一學期教學反思 博大精深的中華文化 第六課第二框題 博大精深的中華文化 本節課講授有一定難度，用短短40分鐘，要讓學生感受中華文化的博大和精深，這需要精選教學內容，運用有效的教學方法，選擇恰當的教學手段。從備課 試講到講授完本節課，有很多值得思考的。一 成功之處 1.在重點難...
文化生活高頻考點
文化生活高頻考點 2012 4 15 一 文化生活主觀性試題高頻考點 1 文化與經濟和政治的關係 特別是文化與經濟的關係 2 文化對人的影響 方式 特點 優秀文化對人的影響 3 對待傳統文化的態度 4 文化創新 源泉和動力 途徑 5 中華文化與外國文化應如何交流 借鑑和融合 6 中華民族精神是什麼？...