教學設計評選及說課比賽活動的通知
各縣（市）、區教師進修學校、有關中學：
為更好地貫徹落實《生物課程標準》的有關要求，促進廣大教師學習現代教學理論，進一步激發廣大教師課堂教學的創新意識，切實轉變教學觀念，積極探索新課程理念下的教與學，促進課堂教學質量的全面提高，經研究，決定組織全市基礎教育初中生物學科教學設計評選及說課比賽活動。現將有關事宜通知如下：
一、參賽內容
本次比賽的說課內容為初中生物學科本學期的教學內容。為了提高對教材的覆蓋面和發揮其對下一階段教學的借鑑作用，建議各縣（市）、區教師進修學校、有關中學對參賽教師的說課內容範圍不做統一要求，但要選拔優秀的說課選手。
二、參賽物件
初級中學生物學科教師、各縣（市）、區教師進修學校生物學科教研員。
三、參賽要求
1．各縣（市）、區教師進修學校、有關中學接到本通知後應廣泛發動教師（教研員）踴躍報名參加，在縣（市）、區評選的基礎上，於2023年11月10日前將《推薦表》（見附件二）、《報名表》（見附件三）和教學設計一式5份報送三明市教育科學研究所，同時將電子文稿傳送到郵箱：或
2．參賽教師提交的教學設計統一用word文件錄入（如用wps編排請轉存為doc格式），用a4紙列印，題目用三號宋體字，正文用小四號宋體字。各縣（市）、區應按規定的教學設計要求（見附件一）報送參加說課比賽。
3．教學設計的名額分配：梅列區、三元區、永安市、尤溪縣、大田縣、沙縣、寧化縣各選送3個，將樂縣、建寧縣、泰寧縣、明溪縣、清流縣各選送2個，市直屬校送1個。三明市教育科學研究所將組織專家對教學設計進行評選，按1.
5：1的比例確定說課比賽的選手，於十二月參加比賽
4．說課比賽的參賽教師及與會代表，具體的人選、會議的地點、具體的時間另行通知。
聯絡人：黃耐明**：8905839
郵箱：二○○七年十月十五日
主題詞：教育初中生物教學設計說課比賽通知
抄送：三明市教育局
三明市普通教育研究室2023年10月15日印發
附件一：
三明市初中生物學科教學設計要求
1．教學內容分析
說明教材使用版本、第幾冊、第幾單元、第幾課等；分析具體的教學內容及其地位和教育功能。
2．學生學習情況分析
分析學生學習該內容的認知起點、學習興趣、學習障礙、學習難度等。
3．設計思想
根據教師自身特點和學校實際教學條件，結合教學內容，概述教學過程中擬實踐的教育理念、教學原則、教學方法。
4．教學目標
依據新課程教育教學理念，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面對教學目標進行描述，注意將三維教學目標有機地聯絡在一起。
5．教學重點和難點
說明教學過程中的重點和難點內容。
6．教學過程設計
根據教學目標和教學過程的基本要素，針對教學內容、學生學習情況和教學**（含資源）的分析，描述教學過程的各個環節。力求做到：教學策略、教學方法和教學組織形式的選擇注重學生學習過程的體驗，體現自主、合作、**學習方式的主要特徵；教學中既注重學科基本能力的培養和基礎知識的掌握，又注重學科思想與方法的教育，同時能反映學科前沿以及與科學、技術、社會的聯絡；教學過程中較好地體現過程性評價對學生發展的作用，體現教師有效的指導；突出重點，巧破難點，內容安排合理、有序，容量恰當；教學**使用適時、適量、適度，教學設計體現創新性、可操作性和高效性。
7．教學小結與反思
重點總結反思教學設計的特色和亮點。
初中新課程中學生物創新教學設計模本
課題名稱：
設計者：單位：×縣（區）×中學姓名
一、編寫體例
1.設計理念（必選）
2.教學內容（必選）
3.教學目標（必選，整體設計）
4.學情與教材分析（必選）
5.教學準備（可選）
6.教學過程（必選）
7.板書設計（可選）
8.教學反思（必選）
以上欄目的可選專案可以根據教學內容和自己的教學特色靈活選用。
二、編寫要求
1.根據義務教育課程標準初中生物教科書，按課時內容設計。
2.要著力體現素質教育的要求和新課程理念，突出課堂教學的科學性、互動性、思考性、有效性、可操作性和創新性。
3.教學過程的主要環節和重點內容部分要有「學情預設」、「設計意圖」、「知識鏈結」等內容，以拓展和加深教學設計的內涵。
學情預設：主要寫在教學過程的主要環節或某個有價值的問題上，學生可能出現的情況、課堂中的預設生成、教師的應對和處理等。
設計意圖：主要寫教師為什麼這樣設計某個情境、某個問題、某個活動、某個環節等。
知識鏈結：主要寫某一知識點的來龍去脈、歷史演變、拓展加深等。
4.設計要有自己的特色，要有利於提高課堂教學效率。語言要規範、簡明、流暢、邏輯性強，不要口語化。
5.每篇教學設計字數3000至左右，要有電子文件備用。
三、編寫格式
1.第一行標題：宋體，三號，加粗，居中。
2.第二行教師所在單位，後面空格然後是姓名,楷體,字型大小小四，居中。
3.設計理念、教學內容、教學目標、學情與教材分析、教學準備、教學過程、板書設計、教學反思空兩格，字型為黑體，四號，加粗。
4.正文全部為宋體，小四號。教學目標序號為：
1. 2.……；教學過程序號為：
一、二、……加粗；下一級序號是：1. 2.
……；再下一級序號為：（1）（2）（3）……；再下下一級序號為：①②③……。
序號全部空兩格。
5.用楷體，字型大小小四加粗[, , , ]
[, , ]
[, , , , , , , ]
附件二：
2023年三明市基礎教育新課程初中生物學科教學設計大賽推薦表
附件三：
2023年三明市基礎教育新課程初中生物學科教學設計大賽報名表
縣（市）、區
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