南街小學2009——2023年度第二學期教導處工作總結
南街小學
二o一o年七月十二日
南街小學2009——2023年度第二學期教導處工作總結
本學期根據學區工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，在校長的統一領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極推進課程改革，全面深化素質教育。以更新觀念為前提，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以求真、務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量，現就教導處工作做以簡略的回顧。
一、加大管理力度，全成提高教學質量，提公升辦學品位
（一）教學常規管理
1、建立正常的教學秩序，嚴格執行課程計畫、開齊、上好規定課程，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展。差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間的作業量，切實減輕學生的課業負擔，不得私自徵訂課外用書，注重抓好培優補差，在照顧學困生的同時，也重視培訓優等生，進一步規定教師的課堂行為。
（二）加強檢查力度
1、教案檢查
本學期檢查教案12次，本學期對教案的檢查重點放在書寫，學生活動的備寫和教學後記的反思三個方面。
為了全面促進教師備寫詳案，設計實用，操作性強的教案，教導處積極蒐集列印規範的教學案例和課後反思，下發全體教師，供各科教師學習參考。從教案的檢查情況看，90%的教師能規範書寫教案，課後反思從簡單草率的
一、二句話逐步過渡深刻全面的段的反思，學生活動較以前有所大的改觀，有所創新，貼合學生實際，實用性較強有力，95%的教師能備寫詳案。
2、作業檢查
除開學初、末、期中考試及特殊情況外，每週檢查或抽查1次，共檢查11次，本學期重點抓了學生的規範書寫和教師及時規範批閱。每次檢查後一總結、一匯報、一記錄，並根據作業中存在的問題有針對性地提出指導性建議，學生作業封面書寫規範，寫有科目、班級、姓名、本面整潔，語文作業每課有課題，數學作業絕大多數班學生做前能寫清練習幾。教師能按學區、學校要求及時規範批閱，各級語文、數學。
3—6年級英語配套全做全閱，數學作業超過了每週最少5次的要求，三、四、五年級作文寫、閱、卷、清8次，並能規範地用激勵性語言書寫評語，教師題符號規範，評價較準確，個別教師除有評價等級外，還有語言評價。
（三）教學成績
進一步強化質量興校意識，我們斷續強化三個意識即責任意識、競爭意識與創新意識，把提高教學質量作為教學永恆的主題。但是，本學期，各級各科成績在不同程度上有所下滑，只有二年級語文成績較為突出，名列全學區第一，三年級雙科成績排名全學區一，六年級三科成績排名全學區二，全學區排名20名的後的有13位教師，這表明我們絕大多數教師在教學上下的功夫還不夠，希望今後在教學中能進求實效，能全身心地投入到教學中去，努力提高個人成績，使學校整體成績有所回公升。
（四）教研活動
1、教導處組織教研活動共11次，講課42節，分年級確定課題，課題有《課堂中如何關注學困生的情感情緒》、《新課改背景下如何培養學生自主學習的能力》、《做到傳統**與現代**的有機整合》、《如何做好教學中的學生互動》、《大班額情況下如何提高課堂教學效率》、《如何開展好組織教學》等。每次教研活動有課題、有承擔人、有負責人，並且按計畫、有目的，合理安排，活動完後有總結、收效較明顯。
（五）認真組織了期中、期末考試
成功的組織了全校期中和期末兩次考試，同時組織畢業班檢測考試3次，五年級檢測考試1次，如期完成任務，達到預期的目的。考試後通過試卷分析，進行有效的反思、總結，為提高後段教學工作打好基礎。
（六）加強對英語課的教學
加強對英語課的教學，期末考試同語文，數學同等對待，統一考試、統一時間、統一試題、單人單桌，集體流水閱卷，五年級數學成績有所提高，但提高幅度不太大，今後要加大對英語課的重視力度。
二、其它工作
1、完成了對下學期一年級新生的摸底工作，並對適齡兒童發放了入學通知書，確保適齡兒童正常入學。
2、積極準備了09年高考考務工作，考試圓滿順利末出現任何問題，各項工作從準備、進行到結束，井井有條，出色地完成了任務。
3、向市教科所選送《品德與社會》、《品德與生活》優秀案例6篇。
4、組織收集了教師課件徵集了教師**完成了各科零星工作。
5、培養了6名支教教師。
三、存在的問題
1、我們在期中前組織專人定時查堂，並配備查堂記錄，收效顯著，教師無一人缺堂，期中過後由於種種原因對此項工作有所放鬆，記載跟不上，管理不到位。
2、部分教師教法陳舊，不能與新課程同步成長。抱緊傳統教法在原地踏步。
3、學困生的轉化工作仍然是制約教學成績的一大難題，主要原因是部分教師認識不夠，總以為「笨」難教化，因而重視優生，輕視差生，致使不能大面積提高教學質量。
4、英語課教師持續流動、培訓跟不上，致使個別年級英語科成績差。
5、教師組織紀律散慢，集體意識淡泊，力求上進的教師太少。
總之，教學工作雖取得了一定成績，但也存在著好多問題，在今後的工作中，我們將針對薄弱環節不斷努力，力爭使學校的教育教學工作得到最大的提公升。
二ｏ一ｏ年七月十二日
2023年度第二學期小學課程質量檢測
秩序冊八里河鎮中心學校 二 0 一三年六月 為了切實落實新課程理念精神，提高素質教育質量，客觀 公正 合理的評價教育教學工作，八里河鎮中心學校研究決定舉辦2012 2013年度第二學期小學期末質量檢測工作，並制定秩序冊。各小學校長 各考點主考 考務人員 各位監考教師要高度重視這次期末檢測工作，認真組...
2023年度第二學期小學課程質量檢測
秩序冊八里河鎮中心學校 二 0 一三年六月 為了切實落實新課程理念精神，提高素質教育質量，客觀 公正 合理的評價教育教學工作，八里河鎮中心學校研究決定舉辦2012 2013年度第二學期小學期末質量檢測工作，並制定秩序冊。各小學校長 各考點主考 考務人員 各位監考教師要高度重視這次期末檢測工作，認真組...
2023年度第二學期小學教學計畫
新的一年開始，在素質教育的新形式下，我們學校每一位教師不斷學習 不斷探索 不斷創新，努力提高自己的教學水平。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率。為了更好地實踐素質教育三要義 面向全體 全面發展 生動活潑地主動發展，本學期我們特做計畫如下 一 建立新的教學觀念。素質教育三要義要求...