矽湖職業技術學院
實訓報告
實訓題目 ：數字電子鐘的製作
姓名：張文濤
學號：090000544
班級：電氣09
專業：電氣自動化
所屬課程： 電子技術應用（下）
指導老師：朱陽燕
二零一零年十一月二十二日
實訓目錄
一.實訓專案1
二.實訓內容1
三.實訓地點2
四.實訓目的2
五.實訓器材2
六.實訓原理4
七.實訓步驟7
八.故障分析7
九.實訓小結8
一． 實訓專案
at89c2051四位數字時鐘製作
二． 實訓內容
(1) 學習電路圖的讀圖與焊接基本訓練；
(2) 學習識別簡單的電子元件與電子線路；
(3) 學習並掌握數字鐘的工作原理；
(4) 按照圖紙焊接元件，組裝乙個數字鐘，並掌握其除錯方法。
（5）學習數字鐘的工作原理及結構
三． 實訓地點
數字鐘實訓室
四． 實訓目的
1. 熟悉積體電路的引腳安排。
2. 掌握各晶元的邏輯功能及使用方法。
3. 了解麵包板結構及其接線方法。
4. 了解數字鐘的組成及工作原理。
5. 熟悉數字鐘的設計與製作。
6. 進一步掌握數字鐘的設計方法和計數器相互級聯的方法。
7.進一步掌握數字系統的設計和數字系統功能的測試方法。
五． 實訓器材
1．實訓室準備器材
(1)電烙鐵：由於焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅製。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4)三節5號電池。
2．實訓收音機器材
六． 實訓原理
原理圖如下
s1復位鍵，s3功能鍵，s4置數鍵。接通電源，時鐘顯示0.00，秒點閃動，開始計時。
at89c2051管腳圖：
數字鐘的工作原理
由晶振產生穩定的高頻脈衝訊號，作為數字鐘的時間基準，再經分頻器輸出標準秒脈衝。秒計數器計滿60後向分計數器進製，分計數器計滿60後向小時計數器進製，小時計數器按照「12翻1」的規律計數，到小時計數器也計滿後，系統自動復位重新開始計數。計數器的輸出經解碼電路後送到顯示器顯示。
計時出現誤差時可以用校時電路進行校時。整點報時電路在每小時的最後50秒開始報時（奇數秒時）直至下一小時開始，其中前4響為低音，最後一響為高音。分別為51秒，53秒，55秒，57秒發低音，第59秒發高音，高音低音均持續1秒。
1．晶體振盪器
晶體振盪器是數字鐘的核心。振盪器的穩定度和頻率的精確度決定了數字鐘計時的準確程度，通常採用石英晶體構成振盪器電路。一般說來，振盪器的頻率越高，計時的精度也就越高。
在此實驗中，採用的是訊號源單元提供的1hz秒脈衝，它同樣是採用晶體分頻得到的。
2．分頻器
因為石英晶體的頻率很高，要得到秒訊號需要用到分頻電路。由晶振得到的頻率經過分頻器分頻後，得到1hz的秒脈衝訊號、500hz的低音訊號和1000hz的高音訊號。
3．秒計時電路
由分頻器來的秒脈衝訊號，首先送到「秒」計數器進行累加計數，秒計數器應完成一分鐘之內秒數目的累加，並達到60秒時產生乙個進製訊號，所以，選用一片at89c2051十進位制計數器，採用反饋歸零的方法來實現六十進位制計數。其中，「秒」十位是六進製制，「秒」個位是十進位制。
4．分計時電路
「分」計數器電路也是六十進位制，可採用與「秒」計數器完全相同的結構，用一片at89c2051
5．小時計時電路
「12翻1」小時計數器是按照「01——02——03——……——11——12——01——02——……」規律計數的，這與日常生活中的計時規律相同。在此實驗中，小時的個位計數器由4位二進位制同步可逆計數器構at89c2051成，十位計數器由d觸發器at89c2051構成，將它們級連組成「12翻1」小時計數器。
七． 實訓步驟
1．發數字鐘裝配零件，檢查和熟悉各種零件
2．對照組件清單目錄表檢察元件是否齊全；
3．認識識別各種元器件及其型號以及認清其作用
4．熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法
5．學習at89c2051四位數字時鐘的工作原理
6．按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處
7．裝配完畢後，通電進行測試，若各項功能齊全則進行下一步，若存在缺陷則用萬用表進行檢查並糾正
8．把焊接好的電路板與外殼組裝
9．檢查驗收
10．完成實訓報告
八． 故障分析
（1） 在檢測麵包板狀況的過程中，出現本該相通的地方卻未通的狀況，後經檢驗發現是由於萬用表筆尖未與麵包板內部垂直接觸所至。
（2） 在連線晶振的過程中，晶振無法起振。在排除線與晶元的接觸不良問題後重新對照電路圖，發現是由於12腳虛焊所至。
九． 實訓小結
只要付出了，就會有回報的。相信自己是最棒的，這句話一直激勵著我，就像這次短暫的實訓一樣，很高興一次性就成功的做出了數字鐘，而且效果也非常好，很激動。我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。
通過這次數字鐘實訓，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的乙個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，並且從中培養自己的獨立思考、勇於克服困難。這次實習我真的很高興，主要是自己親自參與並弄好了乙個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。
誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的。
第一次用元器件焊接，好多元器件都不認識的，電阻怎麼辨別大小，通過老師的講解，學會了用萬用表測量電阻。錫焊技術的欠缺使焊接過程中很容易出現各種形式的虛焊而且不易被發現，而任何乙個簡單的虛焊都將最終導致實習的失敗。所以在焊接的時候我都特別小心，仔細的焊好每乙個焊點。
當然在我們第二小組的共同努力下，我們互相幫助，有困難大家一起討論解決。我們互相提醒安全問題，怕電烙鐵燙到誰。當元器件按照電路圖焊好後，好激動，檢測了沒什麼問題後，裝上電池進行測試，當看到數字鐘亮起的那一刻，真的好開心。
經過數字鐘的實訓學習，我們學會了基本的焊接技術，數字鐘的檢測與除錯，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基石。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最後終於聽到自己所做的收音機成功**出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！
很珍惜這次實訓的機會，相信這次實訓會給我以後的學習帶來更大的動力!
數字鐘實訓心得體會
數位電路課程設計 裝訂線題目 學院電子資訊工程學院專業學號姓名 教師2014年 6 月 9 日利用cpld設計可調時數字鐘 摘要本數字鐘採用動態顯示數字的方法，輸入512hz的時鐘訊號，驅動顯示位選訊號產生，位選訊號以85hz從0到6不斷地掃瞄數碼管 輸入2hz訊號通過2分頻變成秒訊號，秒訊號驅動時...
數字鐘設計報告
數電設計報告 課程名稱電子技術課程設計 課題名稱多功能數字鐘 專業電氣工程及其自動化 班級電氣109 班 學號姓名andry 指導老師李延平 審批2012年 5月 1日 目錄1.設計的任務與要求 2 1.1數字鐘的設計目的 2 1.2數字鐘的設計要求 2 1.3數字電子鐘的基本原理 2 2.實驗器材...
EWB數字鐘實驗報告
一 利用ewb設計用於秒計數和分計數的60進製 00 59 計數器，用於時計數的24進製 00 23 計數器和用於星期計數的7進製 1 7 計數器。1.60進製計數器 電路截圖 工作原理 選用兩片74160晶元，左邊一片為顯示個位，右邊一片為顯示十位。當兩片晶元同時計數到 60 時，轉換為二進位制為...