多元管理，多元評價彰顯學校特色
——營東小學學習觀摩體會
學校管理理念是學校管理踐行的航向，營東管理的科學性、優效性就在於她理念的創新和把準了師生的生活心理脈搏，校園的氛圍---人物和美薰陶和震撼著我的思想，在學習與感悟中使我受益匪淺，細細品味：
校園人文化：耐人品讀
從校園到亭樓宇閣，從道路標誌到樓道牆壁，從設施到管理，無不感受到人文的氣息，無不滲透著營東濃厚的文化底蘊。通過乙個「噓，給自己乙個安靜的環境」，時刻提醒師生「靜」字當頭，「和」字為先。深深的體會到營東 「為每乙個生命撐起一片多彩的天空」理念內涵，人與物的和美耐人品味。
管理機制多元化：耐人尋味
「情理交融，持之以恆」的管理理念，動之以情，曉之以理，點面結合彰顯管理的精、細、實、恆、新、和的特色；營東禮儀、路隊、課間、校園生活的秩序化，感受營東管理多元化之耐人尋味。
說教活動評價的多元化：耐人品學
正面教育抓素材，潛移默化學生心靈；文明志願崗的設定、感動營東活動的瞬間捕捉以及掛大小笑臉和發喜報的獎褒等，促進良好習慣的養成，都在一種真情實感的觸動說教活動中，默化學生的習慣養成。
打造品牌的大pk，以「校園吉尼斯，炫出你自己」為口號的校園吉尼斯，讓孩子們盡情揮灑自己的才能，激發孩子向自己的目標挑戰，是彰顯時代特色個性的活動，耐人品學。
…….參觀營東是學校管理理念的一次洗禮，她使我們理解了養成教育的重要意義，她轉變的是管理理念，培養的是善於站在巨人肩上的態度和堅韌不拔的蝸牛精神，俯視的是自己管理理念的更新和管理的踐行。
為此，結合實際今後打算從以下幾個方面踐行：
一、規範路隊管理：靚麗學生風采
繼續實施上放學路隊管理，進一步規範創新路隊，上放學兩人一伍，三人成行，多人成隊並集體背記古詩、三字經或成語故事，力爭成為校園靚麗的風景線。
二、規範「感動小明星」評選：感悟學生真情**
關注、捕捉學生感動的教育瞬間，充分利用校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、班會、晨會大力表彰，以輻射和感悟全體學生養成良好的習慣。
三、規範拓展社團活動：張揚學生時代個性
在原有社團的基礎上，挖掘社團內涵，拓展社團空間，讓學生社團成為發展學生特長張揚學生個性天空。
四、規範少隊組織建設：展示學生才華
加強正面教育，提高少隊幹部責任，採取有力措施，進一步採取競爭上崗的形式，讓少隊幹部成為學生羨慕的崗位，真正選拔有責任心，有能力，有魄力的隊員擔任少隊幹部。
五、規範學生一日常規：育學生良好習慣
加強《小學日常行為規範》和《中小學生守則》的學習與踐行，教育放在首位，把踐行目標細化到「一言一行、一舉一動」，包括入校、上課、課間、放學等。
六、多元化活動：鞏固提公升養成教育效果
定期開展多元化活動----學生習慣養成」主題教育系列活動，薰陶、引導學生在活動中感受美德、規範自我行為。
七、構建班級自主化管理：班風帶校風
今後要積極嘗試班級自主化管理模式，培養學生的自主管理能力，以良好的班風促進良好校風的形成。
安全學習之體會
讀廣東省住房和城鄉建設廳印發 廣東省住房和城鄉建設廳建築工程安全生產動態管理辦法 的通知 粵建質 2009 1號 在日常的工作中只有不斷的學習才能了解社會和建築行業的最新知識 這次公司要求學習安全方面的檔案，專案部選擇了廣東省住房和城鄉建設廳印發 廣東省住房和城鄉建設廳建築工程安全生產動態管理辦法 ...
日語學習的我之體會
日語的考試成績下來了，我考了高分順利通過！真的好高興呀！好多同事都向我請教學習方法呢！嘻嘻，驕傲一下下的說 讓我堅定信心學習日語就是源於一次日本的購物經歷，早就聽說日本的化妝品要比國內便宜很多，衣服也要比國內的新潮，所以，就和朋友約好到了假期一起去購物！可是，沒想到，朋友也不懂日語，到了那邊首先在語...
學習商務禮儀之體會
班級 財經學科部物流111班 姓名 陳惠珊 學號 7043711022 摘要 我國是乙個歷史悠久的文明古國，也有著 禮儀之邦 的美稱，講 禮 重 儀 是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統，更富有鮮...