小學五年級數學試卷分析報告

五年級數學試卷分析

五年級數學試卷共有五個大題，知識面覆蓋廣，操作性強。試卷突出特點是與實際生活緊密聯絡，體現了「數學生活化」，本次調研全鄉五年級的學生全部參加了測試，參考率達100％。全鄉總均分82.

3分，及格率98.7％，下面就本次試卷做一具體分析：

本次考試共五個大題可分五大部分：

第一部分：填空題。學生都掌握得很好。

主要存在問題：第2小題要求學生估算，部分學生寫成了實算。沒按要求答題，因此而失分。

第8小題有的學生不細心，計算錯誤。第10題部分學生搞不清楚單位「1」的量而出錯誤。

第二部分判斷題：得滿分的約70%，8分的約20%，6分以下的約10%。大部分學生都能夠做對。

概念比較清楚。失分原因及存在問題：少數學生對長方體6個面都是長方形的概念模糊不清，造成錯誤。

第三部分是選擇題，滿分的為80%，10分的為10%，8分以下的約為10%。失分原因：1、第6小題失分率較高，2、第8小題失分率較大。從中可以看出學生對分數的意義理解不清。

第四部分是計算題，滿分的約為60%，9分的約為30%，8分的約為8%，7分以下的約為2%。失分原因:1、多數學生粗心大意。

2、大部分學生解方程沒有寫「解」，說明學生對解方程的格沒有理解清。

第五部分：綜合應用知識。本題主要測試學生的動手操作能力及分析問題的能力。

得分情況：得滿分的約為60%。得33分的約為23%，得20分以下的約為17%。

失分原因：1、第1題做的較好。但部分學生審題不認真，導至出錯誤。

2、第2題部分學生不認真，沒有進行單位換算，以至於失分。3、第三題部分學生弄不清平均數的含義，造成不會平均分布階梯。4、第四題學生生活經驗少，沒有審清題，評卷人員評卷不公平，同樣的答案有的打對，有的打錯，讓其複查，置之不理，造成多數學生失分。

5、第五題讓學生發現移動規律時，有的學生方向不清，多數學生的回答還是比較正確的，但評卷教師卻以印象給分，造成多數學生得不了滿分。

從本次試卷來看，我們平時教學中應注意：1、學生基本功不紮實，教師須在訓練學生的計算能力和技巧上下功夫；2、在教學中加強語言文字的辨析與數學教學的聯絡，3、在教學中應加強數學與生活的實際聯絡，提高學生解決實際問題的能力。

總之，我們教師在教學中要多注重學生的養成習慣，細心答題，並在教學中真實的了解學生對知識的掌握情況，要讓學生學會靈活運用知識，掌握好的方法，讓學生在任何情況下都能應對自如，在結合學生特點和教材特點的情況下，把數學與生活緊密相連，在實踐中體驗數學。