主題班隊會
《向陋習宣戰，與文明同行》主題班隊會活動方案
五年級（3）班
活動主題：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
活動目的：
通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演相聲，演唱歌曲來引導學生和陋習告別，讓學生感受文明, 約束自我，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感，促進學生形成良好的習慣，塑造精神文明的小學生形象，為建設和諧校園作出自己的貢獻。
活動時間：2023年12月2日
活動地點：五（3）班教室
參加人員：五年級（3）班全體隊員
主持人：王芳張浩智
活動的準備：
1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關「文明」的材料。
2. 《向陋習宣戰，與文明同行》主題班會課件。
3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。
4. 擬好乙份倡議書。
活動的形式：情境劇、講故事、歌謠、三句半、歌曲、討論等
活動的過程：
班主任講話：
華夏大地，禮儀之幫。幾千年來我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是
我們的驕傲和財富。我們在衡量乙個人的氣質和德行時，仍以這些細節作為重要標準。然而，在我們同學當中還是有很多不太注意這些細節，存在很多不文明的行為。
今天讓我們在這兒舉行一場「向陋習宣戰，與文明同行」的主題班隊活動，希望同學們形成良好的習慣，塑造精神文明的小學生形象，為建設和諧校園作出自己的貢獻。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方公升起。
主持人乙：乙個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：雄鷹飛得高，校牌胸前飄， 講文明，講禮貌。
主持人乙：我們新時期的少年要為「講文明、樹新風」貢獻自己的微薄之力；
主持人甲：從自身做起，革除醜陋惡習，塑造良好形象，向人們展現我們的文明風采。
主持人乙：社會需要文明，學校需要文明，這一切需要我們從我們中隊做起，從我們每乙個人做起。
主持人甲：同學們，我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
下面請張嘉欣同學給我們講這個故事。
張嘉欣： 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿乙個最小的梨子。
有一次，爸爸看見了，問道：「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：
「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！」 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
主持人乙：謝謝張嘉欣為我們帶來的故事。下面我們再來聽乙個故事，聽聽這個故事講的是什麼？有請黃思思。
黃思思： 我講的這個故事是「程門立雪」。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門立雪"的故事。
主持人甲：哦，「程門立雪」 這個典故和這句成語原來是這麼回事，教育我們要尊敬老師，誠懇求教，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。接下來我想問問大家，你們文明嗎？
下面請同學們走進陋習集中營來看一看這些人的所作所為。（**課件）看了圖，你想說些什麼？（學生自由發言）
主持人乙：同學們說一說在我們的身邊還有哪些不文明的行為？（學生自由發言隨機出示**讀一些低俗的書籍，學大人抽菸，迷戀網咖遊戲，打架鬥毆欺負小同學等。）
主持人甲：的確如此，這種不文明的現象在我們校園時有發生，與校園美麗的風景形成了極大的反差，有的同學在破壞環境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來讓我們來看乙個環保情景劇《香蕉皮的故事》。
汪辰： (旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上自習,在路上出現了這樣一幕:
莫嘉鑫: 「今天的香蕉真好吃!」[吃完後瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
葛唱: 「哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎麼這麼不講環境衛生,亂扔果皮.」
[見到前面莫嘉鑫,還拿著乙隻香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
「莫嘉鑫,這香蕉皮是你扔的吧 」
莫嘉鑫: 「這皮又沒寫字,怎麼能說是我扔的呢 」
葛唱: 「別抵賴了,看你嘴裡還在嚼呢!」
莫嘉鑫: 「對,是我扔的,那又怎樣 ？」
葛唱: 「作為一名學生,你怎麼能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤。」
莫嘉鑫: 「哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!」
葛唱: （憤怒的樣子)「你怎麼這麼不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己。」
莫嘉鑫: 「我走了,去上自習了。」[繼續往前走]
「哎喲,該死的香蕉皮,誰這麼缺德 ！」
葛唱: 「現在嚐到後果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 」
莫嘉鑫: （後悔的樣子)「我知道錯了,我以後也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了。」
葛唱: 「那才像個文明學生,走,上課去。」
主持人乙：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.
同學們自由發言……）
主持人甲: 大家說得真是太好了,保護環境，從我做起，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。
主持人乙: 螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認為我這樣說很誇張，也許認為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學們的這些想法，從而導致同學們情不自禁地犯錯誤。下面請同學們繼續踴躍發言，看看我們身旁還有哪些不文明的現象？
（學生們自由發言）
主持人甲：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，有時同學之間的小打小鬧，這也是因它們而發生的。瞧，他倆在做什麼？讓我們一起來看張寧泰、孫耀云表演的小品《碰撞以後》
第一場： 兩位同學，其中張站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。孫走過身旁時，正好張轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。
如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場： 張碰撞孫後，張先微笑地說：「對不起！」 孫再微笑地說：「沒關係！」禮貌和解。
主持人甲：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的「微笑」和「文明禮貌」是何等的重要。
那麼，我們如何做乙個文明的學生呢？
（同學們討論、發言。）
主持人乙：大家都說得太好了。那麼真正的校園禮儀該是什麼呢？讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半：（蔣松諭等）
（一二）
甲：我們四人台上站甲：自尊自愛重儀表！
乙：要把禮儀常規談乙：誠實守信講禮貌！
丙：你還別嫌我麻煩丙：遵規守紀勤學習！
丁：往這兒看丁：很重要！
（三四）
甲：尊敬國旗要肅立甲：穿戴乾淨又整齊！
乙：高唱國歌要整齊乙：拉鍊鈕扣要繫好！
丙：校訓呼號要響亮丙：黃帽領巾天天戴！
丁：敬禮丁：我記牢！
（五六）
甲：天天來把衛生搞甲：同學之間要尊重！
乙：貴在保持習慣好乙：互幫互助樹新風！
丙：遇到廢紙不放過丙：不打架來不罵人！
丁：重環保丁：講文明！
（七八）
甲：校園內外不亂跑甲：預備鈴響進教室！
乙：自覺排隊往右靠乙：課本文具擺放好！
丙：危險遊戲我不做！ 丙：不吵不鬧坐端正！
丁：別忘掉丁：真安靜！
（九）甲：禮儀教育搞得好！
乙：好人好事真不少！
丙：禮儀之花哪最多？
丁：數六小！
合：數！六！小！！！
主持人甲：我們為男生們精彩的表演鼓掌！當然，我們女生也不弱，聽，她們在唱什麼？（莫偉慧等6人）
文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好夥伴。
你拍三我拍三，自己事情自己幹。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規範要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人誇。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
主持人乙：同樣我們為女生們精彩的表演送上掌聲！同學們，如今我們共同生活在「中衛六小」這一大家庭中，「建立和諧校園，爭做文明學生」是我們「六小」學生義不容辭的責任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統統扔到垃圾箱中。
主持人甲：下面我們請衛生委員李雅芬來宣讀倡議書。
倡議書親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。「向陋習宣戰，與文明同行」關鍵在於自身思想上的認識與重視。
只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園,做文明學生」這個信念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為乙個和諧發展的人，乙個文明合格的當代中學生。
在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉乙個不良習慣做起！由此，班委倡議:
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造六小學生文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）、遵紀守法，嚴守校規校紀。
（5）、服飾整潔大方，不得染髮、不配帶耳環、項鍊等飾物。
（6）、不玩危險遊戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，不推拉。
向陋習告別與文明同行
德國著名文學家歌德曾經說過 乙個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的密鑰匙，只有擁有它才會幸福 快樂。伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫漫的長路，我們步履輕盈地走進了校園 淮陰小學。校園是學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響...
告別陋習與文明同行
有一種美，可以震撼人的心靈，它 深藏不露，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下 有一種美，可以吸引人的目光，它 光彩奪目，感動於天地間，閃耀在細微處。這種美就是 中華文明之美 中國素被世人稱為 文明古國 禮儀之邦 五千年的華夏文明源遠流長，傳承至今已成為我們中華民族寶貴的精神財富。但是，在社會飛速發展的今天，...
向陋習告別,與文明牽手
為了進一步推進素質教育，優化學校育人環境，淨化學生思想，培養學生良好行為習慣，建立文明和諧校園，從4月1日起，山亭區北莊鎮東庄小學廣泛開展了 向陋習告別，與文明牽手 建立和諧校園的主題活動。9日上午，學校舉行了 向不文明行為告別 宣誓簽名儀式，全校師生300多人參加了活動。學校領導 教師代表和學生代...