實施方案
「書香校園」是學校文化的集中顯現，是現代教育對學校的基本要求。通過建立活動，進一步形成「人人愛讀書，以讀書育人」的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，使教師樹立終身學習的教育理念，從而帶動學生、影響家庭，將讀書活動打造成為學校文化建設的主要特色。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以倡導師生閱讀、提公升文化素養、推進素質教育為目的，以「讀書、啟智、明理、做人」為主題，以「閱讀積累」為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養學生高尚的道德情操，提公升教師高雅的審美情趣，促進優良學風和校風的發展，打造書香校園、和諧校園。
二、領導小組
組長：耿憲忠成員：張光華、崔福船於學連、徐澤強、盧營軍、張新忠。
「書香校園」建設下設辦公室，崔福船同志兼任辦公室主任，負責「書香校園」建設工作的組織和協調，並擔任《趙店「書香校園」建設成果彙編》的主編，《趙店「書香校園」建設成果彙編》材料的收集以及其他事宜由於學連同志負責。
三、建設目標
1、美文推薦，寫出推薦感言，編輯成冊，建立《趙店「書香校園」建設成果彙編》期刊。
2、建好學校圖書室，建立「書香班級」，打造「書香長廊」，形成書香氛圍。
四、建設要求
1、建立《趙店「書香校園」建設成果彙編》，每月一期。以教育幹部、教師推薦的美文和寫出推薦感言為主要內容，編輯成冊，列印發放到教師手中。
2、建立「書香班級」。通過班級建立「班級圖書角」，設定「讀書臺」、「格言欄」、「成語苑」、「詩歌園」、張貼「每月新書排行榜」等營造班級書香氛圍。引導學生將家中優秀圖書的帶到學校，補充班級圖書。
每班配備1—2名學生擔任管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還、整理等工作。
3、建好「學校圖書室」。學校每學期都要購置圖書，充實更新書庫，定期向教師和學生公布圖書目錄。配備專（兼）職圖書管理，負責教師、學生的圖書借閱和圖書推薦工作。
4、打造「書香長廊」。在校園長廊、過道、宣傳欄等地設定名人名言、師生書畫作品、讀書心得體會等，為師生展示讀書、繪畫成果提供相互交流的平台。引導學生閱讀、理解、背誦經典詩詞、名人名言，了解名人的讀書方法，感受名人的讀書精神，養成良好的讀書習慣。
5、在花園、草地等設定富有人文氣息的雕塑、匾牌、標語，為校園增添書香氣息。
五、具體步驟
本著「精細過程，分步實施，穩步推進」的原則，將「書香校園」建設活動分為教師讀書和學生讀書活動兩步進行。
1、教師讀書活動
教師讀書活動流程是：美文推薦(寫出推薦感言)——單位收齊交教辦或發到教辦郵箱——編輯成冊——人手一冊（全體學習）。
美文推薦實行雙月份由教辦成員和各校中層及以上領導幹部推薦，推薦內容主要以管理、育人、師德建設等方面的文章為主；單月份由教師推薦，推薦內容主要以業務方面的文章為主。每個人都要寫出以上的推薦感言，連同推薦文章由單位審核後報教辦「書香校園」建設領導小組。經「書香校園」建設領導小組審核、編輯、列印、裝訂成冊，發給全體教師。
2、學生讀書活動
學生讀書活動流程是：借閱或籌集圖書——建立班級圖書角——學生借閱學習——摘抄精美詞句或寫出讀書心得——參加閱讀考級。
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