比賽形式：單人計時賽，4人混合計時賽
1.單人計時賽
每組參賽人數：1人
比賽時長：2分鐘
勝負判定：兩分鐘時間內踢毽數量最多者為勝
參賽時間：3月5日到3月10日，中午12:30-13:00
2.四人混合賽
每組參賽人數：4人
比賽時長：5分鐘
比賽方式：詳見四人混合賽比賽規則。
勝負判定：五分鐘內，踢毽數量最多組為勝。
比賽時間：3月12日到3月17日，中午12：30-13：00
注：毽底部配重處每接觸一次除手臂之外身體其他部位，記為有效。
四人混合賽比賽規則
一：比賽時長：5分鐘
二：勝負判定：五分鐘內，分數最多組為勝。
三：四人相互配合傳遞毽球，傳遞次序不限，每完成乙個迴圈（即四名隊員每人至少踢到乙個，並且在這個過程中毽子沒有落地或碰到手臂）記一分。在乙個迴圈中，如果出現毽子落地或者碰到手臂，此迴圈未完成不得分，需重新開始新的迴圈，每完成或未完成乙個迴圈後任何本組隊員再踢到乙個即判定開始乙個新迴圈。
（每乙個新迴圈，可以由四名隊員中的任意一名開始）
四：規則舉例：假定 a b c d 四名隊員
（每乙個迴圈傳遞次序都不限，以下只以乙個次序舉例）
1. a傳b傳c傳給d後, d踢了乙個，得1分
解釋：完成乙個迴圈，並且在這個過程中毽子沒有落地或碰到手臂，所以得到1分
2. a傳b傳c傳給d時，d沒有踢到，不得分
解釋：此迴圈未完成，所以不得分，需重新開始新的迴圈。
3. a傳b傳c傳給d後，d踢了兩個傳給了a。
解釋：d踢到的第乙個，為完成的第乙個迴圈，記1分，d踢的
第二個為乙個新迴圈的開始，只要abc再都踢到至少乙個，並且在這個過程中毽子沒有落地或碰到手臂，便可再得一分。
4. a傳b傳c傳給d後，d踢了乙個傳給了a，記1分，a踢到的第乙個為乙個新迴圈的開始，只要bcd再都踢到至少乙個，並且在這個過程中毽子沒有落地或碰到手臂，便可再得一分。
本活動的最終解釋權由主辦方所有。
踢毽跳繩比賽總結
活動名稱 踢毽子跳繩比賽 時間 2010 12 11 地點 農大南校區體育場 參與人員 10級保一保四保五全體同學 活動目的 為了響應植保學院2010級 磐石工程 班級建設活動的號召，我們三個班級決定策劃開展豐富多彩的校園文化活動，以農大精神為引領，加強班級學風建設為中心，開展 促學風 明制度 講文...
踢毽子比賽方案
新華小學 2013 2014學年度第二學期 一 活動目的 為了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的身體，增強學生的體質，我校決定舉行踢毽子比賽，各班要利用活動課 體育課 業餘時間進行訓練，確保在比賽中取得優異的成績。二 比賽時間 5月8日下午第二節課 第三節課。如遇天氣原因另改時間。三 參加人員 1 6年...
踢毽子比賽方案
張山莊小學踢毽子比賽方案 為了普及學校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術能力，提高 興趣 提高班集體凝聚力，推動學校少先隊活動的開展，特舉辦2011年秋季踢毽子小型體育競賽活動。一 活動人員 張山莊小學在校小學生及教師。二 活動安排 第一階段 普及開展。利用每天的課間 課外活動等時間開展健身活動，...