（2）單詞的默寫考查學生對單詞的掌握情況，平時老師緊扣大綱、課標，學生單詞掌握牢固，完成情況良好，稍有不足的是學生對個別單詞的運用有所混淆。
（3）單項選擇巧設機關，啟發思維。有些測試試題的設計一改傳統的平鋪直敘形式，把幾方面的知識有機地融合在一起，既有知識的記憶，又有運用基礎知識、解決實際問題的能力，學生完成較好。
（4）完成對話，本題非常直觀，同時又給予學生一定的想象空間，避免了單獨的語法知識的考查，該題要求不高，但有一定的區分度，學生對單詞掌握不夠牢固。
（5）情景對話情境的設定貼進學生，貼進生活，具有一定的時代性，學生完成得較理想。
三、改進措施
本次質量監控留給我們的思考的問題很多，現對如何進一步加強教學，提高教學質量提出以下改進措施：
1、狠抓基礎，培養能力老師精心備課，認真上課，打好紮實的語言基礎，特別是最基本的詞彙和常用句型，要反覆訓練，做到舉一反三。在課堂教學中，教師經引導學生進行觀察、比較、分析、討論、歸納總結等，把更多的時間讓給學生進行聽、說、讀、寫的語言實踐。
2、要適當增加語言的輸入量，拓展學生的知識面。
在教師中，不僅要學好書本知識，還要適當增加些聽、讀材料，加強情景方面的聽力訓練。
3、做好培優補差教學中注意趣味性，不斷激發學生的學習興趣，同時分層布置作業，讓優生更優，後進生迎頭趕上，中等生向優生轉化，面向全體，全面提高學生的英語水平。
四年級英語下冊期末考試
年班姓名考號 裝訂線內不得答題 裝訂線惠東明珠外國語學校2012 2013學年度第一學期 四年級英語下冊期末考試試卷 命題人 馬燕琴 校名 班級姓名得分 聽力部分 40分 一 listen and circle the right words.根據錄音內容圈出所聽到的單詞。每題1分，共5分。1.of...
四年級語文期末考試反思
本次四年級的語文測試最讓我滿意的是學生的書寫都非常用心，捲麵整潔。基礎知識掌握相對紮實，課文背誦也幾乎過關。一 掌握較好的知識技能 1 學生的聽力測試完成情況很不錯。只有個別學生把中心句聽得不太完整，有一部分的學生對於沒教過的字 捎來了 的 捎 寫成 稍 或 燒 或 梢 但是評卷老師幾乎沒有扣這個錯...
四年級語文期末考試卷
一 積累與運用。35分 1 我能把詞語寫得即正確又美觀。4分 gu l h n j f g i ji n zh 2 形近字組詞。5分 幻 篇 核 賴 乘 sh ng 幼 遍 該 懶 ch ng 3 把下列詞語補充完整。6分 然大息 視耀威 有成當然無聞 4 選擇題 8分 1 下面四組詞語中，沒有錯別...