【摘要】flash課件可由文字、圖形、影象、聲音等多種**元素組成，動畫製作方法靈活、互動控制方便，受到教師們的青睞。文章基於《十二生肖》幼兒flash課件的製作過程從教學設計的角度**如何用好 flash 軟體， 製作出精美的課件以更好地促進教學。
【關鍵詞】flash課件；教學設計；製作原則
flash除具有課件體積小、動畫效果豐富、對聲音處理靈活、容易修改、執行環境要求低的特點之外，還具有強大的互動性和相容性，並且可以資源共享。設計者通過改變課件引數來控制模擬的內容和展現的時序， 讓所有的學生都參與到教學中來，使課堂能夠完成和諧的互動教學過程。flash課件應用到教學中為學生提供一種動態開放的環境，調動了學生學習的主動性和積極性，提高了學生學習的興趣，體現了發現學習、**學習、互動學習模式，達到優化教學過程的效果。
聊城大學劉海琴指出flash幼兒課件製作的原則包括目標性原則、有序性原則、豐富性原則、親和性原則、簡潔明瞭性原則。基於上述五種原則，筆者在用flash軟體進行《十二生肖》課件製作時，結合幼兒的發展規律根據教育目標進行設計，形式包括謎語、遊戲、**、講解、操作，並與教育內容相互滲透，畫面豐富多彩、生動有層次感。同時也把握了突出教學重點的原則，不過分追求動畫以分散幼兒注意力。
一、flash課件設計
《十二生肖》flash幼兒課件以課堂引入開始，分為「猜一猜」 、「講故事」、「 學兒歌」、「 做遊戲」、「 學文化」、「 常溫習」六個環節，從十二生肖特徵、十二生肖順序、到十二生肖文化逐漸深化。以《十二生肖》為例分析flash課件設計如下：
1.教學目標及學習者分析
筆者基於幼兒學生生活化、遊戲化、活動性和直接經驗性的特點設計《十二生肖》課件。通過學習《十二生肖》這節課，學生要具有十二生肖的特徵，十二生肖的排列順序的知識，獲得探索創新的能力，具有求知慾，樂於觀察事物特徵。
《十二生肖歌》教學設計
崇仁縣實驗小學洪玲 教學內容 十二生肖歌 是蘇教版教材二年級 下冊 中的一首輕快活潑，富有詼諧情趣，融趣味性 知識性於一體的兒童歌曲。歌詞簡明，曲調歡快，歌曲根據十二生肖的排列順序，逐一表現了栩栩如生的動物形象。教學目標 1 聆聽 參與遊戲活動，初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題，感知和體驗各種生...
十二生肖的故事教學設計
十二生肖的故事 第二課時教學設計 一 教學要求 1.品析課文，朗讀課文。2.了解十二生肖的排序，大體知道如何用生肖來記人的出生年。二 重點與難點 重點 1.了解十二生肖的排序，大體知道如何用生肖來記人的出生年。2.通過一些有關詞句，語言 動作等描寫品析故事中的老鼠，貓和大黃牛的不同特點。難點 1.指...
設計與材料 以水杯為例
產品設計與材料關係 以水杯為例 材料是設計的物質基礎和載體，任何設計必須建立在可選用材料的基礎上。基本功能相同的產品，由於採用了不同的材料和加工工藝，就可以帶來巨大的形態變化，隨後帶來的是使用和功能的變化。下面將以水杯為例，介紹在設計中材料的運用所帶來的設計的變化。設計材料的選擇隨著科技的進步越來越...