寫作能力的培養對小學生來說非常重要，但在實際學習過程中，有不少學生總是感到作文難寫，沒靈感。所以作為乙個語文老師，加強學生靈感思維的培養，豐富他們的寫作素材責任重大。
一、興趣觸動靈感
所謂靈感是指：人在文學、藝術、科學技術等活動中突然產生的富有創造性的思路。而創作靈感，單指在文學藝術方面瞬間產生的新奇獨特的念頭。
為此我很注重學生寫作興趣的培養。寫作的基本材料是語言文字，於是，我常和學生玩一些語言文字方面的遊戲，比如：滾雪球、拉麵條、咬耳朵、豬尾巴等等。
拉麵條的遊戲學生最喜歡，任取乙個字，像拉蘭州拉麵似的拉成詞、句、段。我取自己名字中的「圓」字舉例，學生積極性很高，想得很多，很新奇，然後我請他們用自己的姓名拉，用自己最喜歡的乙個字拉，並把這些遊戲進行常態化操作，告訴他們寫作文就像玩似的，怎麼說，就怎麼寫。
二、積累醞釀靈感
雖然陸游老先生說過：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。但對以學業為重的學生來說，紙上功夫卻非同小覷。
如何培養學生的寫作能力
作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是全面提高學生素質，培養學生寫作輸出能力的一項重要工作。提高學生的習作能力是語文教學的重要任務。教學中，語文教師要想盡辦法使學生在習作時不產生畏難心理，培養學生的習作慾望和興趣，讓學生 樂寫 如何才能使學生樂意習作，喜愛習作，是我們每一位語文教師不斷探索的問題...
如何培養學生的寫作能力
在語文教學中，教師最擔心 最害怕的莫過於寫作文，在這方面我有深刻的體會。從我剛走上三尺講台開始，苦於無法教好學生的寫作，到今天的初見成效，這中間經歷了多少酸楚，只有自己心裡清楚。今天把我這幾十年的心得寫下來，僅供廣大的同仁們參考。那麼，如何培養學生的寫作能力呢？一 要指導孩子學會觀察 因為寫作要有好...
如何培養學生的寫作興趣
1 觀察生活，力求寫實。不少學生作文脫離實際，生編硬套，字詞不夠廢話湊，像擠牙膏似的想一句寫一句。如何改變這種現象呢？我們先來看峻青的 海濱仲夏夜 一段中的描寫 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色 這段文字確確實實是描寫海上的晚霞，絕非別處，只有在海上。作者...